人教版九年级上册历史与社会1.1《第一次世界大战》同步练习（含答案）

第一次世界大战（同步练习） 总分 100 分，共 2 大题 18 题 一、选择题（本大题共16小题，共80.0分） 1. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习…（） A. 第一次世界大战的原因 B. 凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C. 第一次世界大战的经过 D. 两极格局下的对抗和冲突 2. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（） A. 1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战 B. 一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战 C. 一战中，英国首先使用新式武器坦克 D. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 3. 史料是我们研究历史的重要载体，它直观地描述了历史的发展进程。1919年5月,我国爆发了一次爱国运动,要了解运动的原因，可以查阅的文献史料是（）。 A. 《联合国家宣言》 B. 《慕尼黑协定》 C. 《九国公约》 D. 《凡尔赛和约》 4. 下列国际文件中，中国政府没有签字的是（） A. 《辛丑条约》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《联合国家宣言》 D. 《开罗宣言》 5. “不用剑去攻击，我们的政治任务是不完成和平解决的。”（摘自1912年出版的《德国与下一次战争》）这里所指的德国的“政治任务”是（） A. 推动的二次工业革命 B. 重新瓜分世界，争得世界霸权 C. 建立法西斯独裁统治 D. 组成三国同盟，扩军备战 6. 《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会性质的是 ( ) A. 法国收回阿尔萨斯和洛林 B. 禁止德国实行义务兵役制 C. 德国承认并尊重奥地利独立 D. 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 7. 法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评价的是（） A. 凡尔赛和约 B. 三国协约 C. 华盛顿体系 D. 三国同盟 8. “我们也要为自己要求在阳光下的地盘”，德国外交大臣这一观点反映了（） A. 对德国发展的正常需求 B. 德国渴望重新瓜分世界的愿望 C. 与其他国家开展贸易竞争 D. 德国已经发展成为世界第一强国 9. 第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（） A. 交战双方都是帝国主义国家 B. 英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C. 交战国的目的是重新瓜分世界 D. 新兴的帝国主义要压倒老牌的帝国主义国家