人教（蒙教版）八年级下册信息技术 2.1.3认识帧类型和动画类型 教案

第2 章 活动1 认识flash动画 案例名称 认识帧类型和动画类型 科目 信息技术 教学对象 八年级学生 提供者 课时 1课时 一、教材内容分析 本节课内容是第二章flash动画 初步中活动1的内容，主要是在学习简单的操作基础上，让学生尝试制作一个简单的动画，并以此了解flash中帧的类型和动画类型。对后面的内容的学习起到一个基本感知的作用，借此引发学生学习兴趣。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能：了解flash中帧类型及动画类型，会制作简单动画； 过程与方法： 通过学习实践操作，知道flash中真的类型及动画类型； 情感态度价值观：体验成功的喜悦及分析问题的能力； 三、学习者特征分析 学生初步接触flash软件，具有一定的陌生感，但是学生平时在上网的过程中已经见过许多的动画，对于动画并不陌生，教师可以以此为出发点，通过一定的讲解，让学生认识到动画。在具体的操作上，大部分学生已经具备相应的操作技能，只需通过教师演示、讲解，应该能够很好地完成课例的制作。 四、教学策略选择与设计 本节课设计上，我力求突出以下几点： 1、强调学生主动性、独立性、创造性的发挥。2、坚持以人的发展为本，强调兴趣、需要、习惯等非智力因素的作用。3、过程不拘一格，强调课内案例学习向课外的延伸。 五、教学环境及资源准备 1.教学环境：计算机教室、极域电子教室、flash软件； 2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。 六、教学媒体选择分析表 知识点 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 观看案例 加深、感知 播放动画 “运动的圆”及“盛开的小花” A G 提升学生认知激发兴趣 2分钟 素材提供 自学指导 基本知识点 文字 关键帧 逐帧动画和补间动画 G F 了解原理及基础知识 3分钟 自制 活动1、2 体会逐帧、补间动画制作方法 操作示范 D D 掌握逐帧动画、补间动画制作原理 15分钟 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它