人教版七年级历史与社会上册 综合探究一 《从地图上获取信息》——带着地图定向越野(共16张PPT)

2020-12-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合探究一 从地图上获取信息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.76 MB
发布时间 2020-12-13
更新时间 2020-12-13
作者 sheva
品牌系列 -
审核时间 2020-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26093216.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

综合探究一 从地图上获取信息 带着地图定向越野 * 海拔:以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离 * 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离 * 如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线, 这条线就称为等高线 * 同一等高线地形图上,相邻两条等高线之间高差相等(等高距) 等高线稀疏表示缓坡,等高线密集表示陡坡 * 等高线稀疏的地方,表示地势起伏比较和缓 等高线密集的地方,表示地势比较陡峭 *  根据等高线地形图获取信息 (1)山顶:也可称山峰,山岭。等高线地形图中,等高线数值中部高四周低,则中部为山岭,封闭曲线 (2)盆地:等高线地形图中,等高线数值中部低四周高, 则中部为盆地,封闭曲线 (4)山谷:等高线地形图中,等高线数值由低处向高处弯曲的地方。 (3)山脊:等高线地形图中,等高线数值由高处向低处弯曲的地方。 山脊 山谷 山脊不能发育河流,山谷可以 (5)鞍部:等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处(相邻两个山顶之间呈马鞍形 ) (6)陡坡与缓坡:同一等高线地形图中,等高线密集处为陡坡;等高线稀疏处为缓坡。 (7)陡崖:等高线地形图中,等高线重叠的地方。 读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里: 鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( ) 山脊( ) 山峰( ) 峭壁( ) A B C D E F G ⑴鸡冠山山顶的海拔高度是 米。 ⑵鸡冠山山顶和E山顶的高度相差 米。 ⑶从登山点出发,A、B、C三条线路最省力的是 ,⑷指出山脊、山谷、山顶、鞍部。 E A B C 山脊 山谷 山顶 鞍部 300 50 A 1.从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距离最短? 2.如果从登山出发点出发,怎样走既近又安全? (1)沿等高线最密集之处爬山的距离最短 (2)相比较而言,从南面出发点到山顶的等高线要密集一些,说明距离较近,因此可选择这个出发点。从南面出发点到山顶沿山脊画一条线,这条线便是登山的线路。 等高线图与比例尺 在等高距相同的情况下: 等高线图的比例尺越大,其水平距离(实地距离)就越小;坡度就越陡; 等高线图的比例尺越小,其水平距(实地距离)离就越大,坡度就越缓 分层设色地形图是在等高线地形图的基础

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