4.1人类活动对生态环境的影响-辽宁省锦州市义县高级中学人教版高中生物选择性必修2课件

2020-12-13
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 人类活动对生态环境的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.32 MB
发布时间 2020-12-13
更新时间 2020-12-13
作者 刘占江
品牌系列 -
审核时间 2020-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26091694.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

曾经的黄河 4.1人类活动对生态环境的影响 义县高中 刘占江 问题探讨 青海省茶卡盐湖,被称为“天空之镜”,湖水清澈、大气透明。 次年,他到了几个海滨城市旅游,发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 讨论: 1.人类活动一定会破坏环境吗? 2.怎样才能既发展经济,又不破坏环境? 不是。人类活动可能破坏环境, 也可能改善环境 边发展,边保护,边治理 美丽的茶卡盐湖 某同学生活的大城市时常发生雾霾,他认为,没有人类干扰的自然环境就会很好。 一、人口增长与生态足迹 2011年10月31日,世界人口已达到70亿。 春运期间的广州火车站 地球人口的持续飞速增长,养活地球人口的环境压力不断增大。 在生物圈中,人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系。 人口动态预测 讨论: 假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中,会有什么样的感觉和想法? 每个人的生存都需要有一个合理的生存空间和资源。 人类生存的这些需求可称为生态足迹 未来人口还会剧增。 生态足迹 又叫生态占用。是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 1、概念: 2、换算: 一个人粮食消费量可转换为生产粮食所用耕地面积; 排放的CO2可转换成吸收CO2所需的森林、草地或农田的面积。 3、特点: 生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。 生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大。 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源,并产生大量的废物。从而形成生态足迹 如:步行与开车 如:吃蔬菜与吃牛肉 2011年10月31日,世界人口已达到70亿。人口的持续增长,给生态环境带来越来越大的压力。在生物圈中,人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系。探讨它们之间的相互作用并分析对人类未来的影响,不但对人类选择可持续发展战略具有重要的价值,而且在维持整个生态系统的平衡、保护生物多样性等方面具有积极的意义。 近几十年来,全球人口持续飞速增长,养活地球人口的环境压力不断增大。 人类生存的足迹 思考-讨论 人口增长过快带来的环境压力 0 1961 1967 1974 1981 1987 1994 2001 2007 2014 年份 5 20

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