2020-2021学年第一学期浙江省精诚联盟适应性联考高三英语学科试题PDF版

$$ 高三英语学科 答案 第1页 共 3 页 英语参考答案 第一部分 听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分） 1-5 CABAC 6-10AABCB 11-15 BCACC 16-20ABBCA 第二部分 阅读理解 第一节（共 10 小题；每小题 2.5 分，满分 25 分） 21-25 DCADA 26-30 CCDBB 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 31-35 C A G E B 第三部分 语言运用 第一节（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分） 36-40 CBDAB 41-45 CCADA 46-50 CABDA 51-55DCBBD 第二节语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 56. 考查介词的用法 as。 57. 考查连词，定语从句 who 或 that。 58. 考查时态语态 was published。 59. 考查非谓语，ving 作结果状语 selling。 60. 考查名词单复数用法，countries。 61. 考查形容词和副词的用法，successfully。 62. 考查冠词的用法，an。 63. 考查非谓语的用法，动词不定式作主语，to uncover。 64. 考查构词法，imagination 。 65. 考查非谓语，过去分词作定语，devoted。 第一节应用文写作（满分 15 分） 一、评分原则 1. 本题总分为 15 分，按 5 个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或 调整档次，最后给分。 3. 字数少于 60 和多于 100 的，从总分中减去 2 分。 4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的 连贯性。 5. 拼写与标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼 写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、各档次的给分范围和要求。 高三英语学科 答案 第2页 共 3 页 档次 描述 第五档 （13—15） 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖了所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级 汇所致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档 （10—12） 完全完成了试题规定的任务。 —虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语 结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档 （7—9） 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档 （4—6） 未适当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 第一档 （1—3） 未完成试题规定的任务 —明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要 求。 —语法结构单调，词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者 0 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内 容无关或所写内容无法看清。 三、该题具体要求 （一）内容要点 体裁 内容 要点 词数 邀请信 邀请外教 Smith 一起参加 1. 秋游时间与安排 2. 秋游活动的内容 80 词左右 高三英语学科 答案 第3页 共 3 页 秋游 （二）应用词汇和语法结构的情况 时态以将来时为主； 使用与主题相关的词汇； 能够使用恰当的语法结构。 （三）上下文的连贯性 按照内容要点展开写作，使用恰当的连接词或表达法使文章内容连贯。 参考范文： Dear Mr. Smith, Our sc