人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)

2020-12-12
| 25页
| 50人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 综合探究二 从宗教景观看文化的多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.26 MB
发布时间 2020-12-12
更新时间 2020-12-12
作者 sheva
品牌系列 -
审核时间 2020-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26082845.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

从宗教景观看文化的多样性 世界上有哪三大宗教?分别说说它们创始人、创立时间、创立地区和教义。 信徒:基督教----伊斯兰教(7、8亿,90多个国家)---佛教 创立时间 创始人 发源地 经典 教义 影响范围 佛教 公元前6世纪 乔达摩.悉达多 古印度 《金刚经》 众生平等,忍耐服从 亚洲 基督教 1世纪 传说中的耶稣 巴勒斯坦 教堂 人人平等 欧洲、北美 伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯半岛 清真寺 顺从,一神信仰,释放奴隶 亚非 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。 1、什么是文化景观? 2、什么是宗教文化景观? 宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。 不同地区、不同宗教的建筑风格都一样吗?这说明了什么? 文化的多样性 这是三大宗教各自的标志性建筑,想想它们之间有什么不同。 天主教堂建筑的高耸入云显示上帝高高在上的威严; 清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒; 佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的地位。 其实除了建筑风格样式外,其他宗教景观也可以体现出文化的差异。如文字、色彩、壁画、神像 这是印度、中国、日本三地的佛教建筑。 请比较下列佛教建筑的特点,并分析思考这说明了文化传播过程中的什么现象? 印度的佛塔 日本的佛寺 中国的佛寺 他们建筑的差异较突出的表现在造型上。印度佛塔的造型为半球型,中国和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本的佛教虽是从中国传入,但两国的佛寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。它说明了文化传播过程中的借鉴和创新的关系,也说明外来文化只有与本地文化相结合,才能生存和发展。 中国北方戏台 中国南方戏台 教堂广场 观察图片,试分析中国和西方宗教景观布局上有何不同?原因又是什么呢? 中西宗教建筑比较,中国的寺庙对面建有戏台,是因为中国古代有演戏酬神的传统,戏台是属于寺庙的。西方人往往在剧场里演戏,教堂前的广场是用来游行的。 问题 问:为什么在中国南方,戏台和神庙放在同一座建筑里,而北方却分别是两座建筑? 答:不同地方的文化传统和当地的自然条件有关.中国南方由于雨水较多,所以戏台也要建在屋里而北方由于雨水较少,所以戏台往往是建在屋外的. 除了文化传统、自然条件外,政治因素、经济因素等都可能导致总结景观之间的差异 螺 旋 清 真 寺 麦 加

资源预览图

人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
1
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
2
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
3
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
4
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
5
人教版八年级历史与社会上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性(共25张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。