特训07实验20题-2020-2021学年高一物理上学期期末满分必刷300题（尖子生专用）

2020-2021学年上学期期末满分必刷300题高一物理（尖子生专用）满分突破必刷20题 1．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和，回答下列问题：  (1)改变钩码个数，实验能完成的是________ A．钩码的个数， B．钩码的个数，， C．钩码的个数 D．钩码的个数，， (2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_________    A．用天平测出钩码的质量 B．用量角器量出三段绳子之间的夹角 C．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 D．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 (3)在作图时，你认为图中________选填“甲”或“乙”是正确的（虚线为竖直方向）。 (4)如图所示某同学在做“探究求合力的方法”实验时，用A、B两根弹簧秤把橡皮条的结点拉到O点，此时在实验过程中，他做了一些探究，其中一个是：他使B弹簧秤示数有较明显的增大，为了保持结点位置不变，可采取的补救办法是（______） A．保持其它不变，增大A的示数同时增加角 B．保持其它不变，增大A的示数同时减小角 C．保持其它不变，增大A的示数同时增大角 D．保持其它不变，增大A的示数同时减小角 【答案】BC D 甲 AC 【详解】 (1) [1]对O点受力分析 OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由三个力共点力处于平衡，得： A.钩码的个数，，不可以构成力的三角形，则结点不能处于平衡，故A不能完成实验； B．钩码的个数，，，可以构成力的三角形，则结点能处于平衡，故B能完成实验； C．钩码的个数，可以构成力的三角形，则结点能处于平衡，故C能完成实验； D．钩码的个数，，，不可以构成力的三角形，则结点不能处于平衡，故D不能完成实验。 故选BC。 (2)[2]为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故ABC错误，D正确。 (3)[3]以O点为研究对象，的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际。 (4)[4]为了保持结点位置不变，则合力的大小和方向不变，做出力的平行四边形可知可采取的补救办法是：保持其它不变，增大A的示数同时增加角，保持其它不变，增大A的示数同时增大角，故AC正确，BD错误。 故选AC。 2．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条； （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_____________（填入相应的字母）； A．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 B．使用弹簧秤时必须让弹簧秤与木板平面平行，且细绳与弹簧伸长的方向平行 C．两细绳套的方向成90°夹角，以便用勾股定理算出合力的大小 （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示； ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____________； ②本实验采用的科学方法是_____________（填正确答案标号） A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示1N，两力的合力用F表示。F1、F2与F的夹角分别为和，关于F1、F2与F、和关系正确的有______（填正确答案标号） A．F=6N B．F1=2N C． D． 【答案】B B ACD 【详解】 (1)[1] A．橡皮条与两绳的夹角平分线不一定在同一直线上。故A错误； B．弹簧秤测量拉力时，弹簧秤应与木板平面平行，且细绳与弹簧伸长的方向平行。故B正确； C．两细绳套的方向不一定是90°夹角，根据平行四边形定则，结合力的作图法，可求出合力的大小与方向。故C错误。 故选B。 (2)①[2]F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向。 ②[3]实验中两次要求效果相同，故实验采