内容正文:
中考复习:七年级上册第二单元
南宁三中 梁学聪
第4课 早期国家的产生和发展
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
.
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第4课 早期国家的产生和发展
课标要求:知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、
周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq 2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
.
约公元前2070年
禹结束部落联盟局面,建立夏王朝,在阳城建城
时间:
建立:
传位:
统治:
意义:
衰落:
概
况
启继承父位,世袭制取代禅让制,“公天下”变成 “家天下”
考点1:夏朝的建立与“家天下”
温馨提醒:二里头遗址,反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程。
建立军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历
是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生
末代君主桀统治残暴,引起民众反抗,国力衰弱
.
夏王桀统治残暴,最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡
公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳
背景:
建立:
统治:
迁都:
衰亡:
概
况
商王汤任用贤才,发展生产,使经济得到发展,人们生活安定
考点2:商朝的兴衰
夏桀、商纣的结局提醒我们:得民心者得天下,失民心者失天下。
多次迁都,到商王盘庚时迁到了殷,此后保持了相对的稳定
商纣王统治残暴,国力衰落,最后被周武王推翻
.
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周
稳定周初的政治形势,巩固疆土
建立:
分封
衰落:
灭亡:
概
况
利:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大统治范围;
弊:当诸侯国力量强大后,会威胁到周王室的统治地位。
考点3:西周的建立和统治
公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭
目的:
措施
作用:
①血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地;②授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;
③诸侯有较大独立性,但要向周王进纳贡物,服从周王调兵。
周厉王与民争利,引起“国人暴动”,到周幽王时,朝政腐败
.
夏 商 西周
建立时间 公元前2070年 公元前1600年 公元1046年
开国君主 禹 汤 周武王
都城 阳城 亳,殷 镐京
开创制度 世袭制 —— 分封制
重大事件 —— 盘庚迁殷 国人暴动
亡国君主 桀 纣 周幽王
归纳提升:夏、商、周三朝的更替
.
中考演练
(2019·江西)1.《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
A
.
中考演练
(2019·广西桂林)2.西周时期,举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定,低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器,会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定
A.形成了禅让方式 B.稳定了社会秩序
C.实现了土地分封 D.扩大了国人利益
B
.
中考演练
(2019·湖南衡阳)1.《孟子·告子》记载“天子适诸侯,曰巡狩……诸侯朝于天子,曰述职,……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务?
A.纳贡 B.朝觐 C.作战 D.分封
B
.
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
课标要求:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,法律起诉
南宁三中 梁学聪 qq:2807609224
版权所有,不得上传到网络,如有发现,