人教版八年级下册第十一章 功和机械能 课件 第1节功

引入新课 新课讲授 课堂小结 课堂练习 物理课件 第1节 功 第十一章 功和机械能 叉车举高货物 F s 生活中的“功” 物理学中的“功” 　　物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。 引入新课 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ F支 Ｇ F 对小车做了功 Ｆ F支 Ｇ Ｆ 新课讲授 马拉车 F s F 1.功 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 新课讲授 力学中的功 一 s F F F s ☞物体受到了力的作用； ☞物体在力的方向上移动了一段距离。 共同点? 新课讲授 力学中的功 一 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F 新课讲授 新课讲授 3．不做功的三种典型情况： （1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是垂直的。 新课讲授 力学中的功 一 2．做功的两个必要因素： 新课讲授 作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。 新课讲授 2．做功的两个必要因素： （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 必要因素 s 1．做功：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了功、 3．不做功的三种典型情况 （1）有F无S （2）有S无F （3）有F有S，但F，S垂直。 新课讲授 力学中的功 一 W= F S W —— 焦（ J） F —— 牛（N） P —— 米（m） 1 J = 1 N. m 三正反 二一 理 解 公 式 单 位 1．功的计算: 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 1J的物理意义: 1N的力使物体在力的方向上通过1m距离做的功为1Jeg。 新课讲授 功的计算（ W ） 二 s/h F=G F 新课讲授 W= F s F f s f h G G F F = Gh = f s F S 例1　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。 W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J × 50 N 100 N 10 m 水平向前推时，箱子的重力做了多少功？ 课堂练习 例2　某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0 D 课堂练习 例3　起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？ 解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh 　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J 课堂练习 6m 3m A B ？ 新课讲授 国产M99新型12毫 米大口径狙击步枪 新课讲授 $$