山西省怀仁市第一中学云东校区2020-2021学年高二上学期第三次月考生物试题Word版含答案

2020-12-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 530 KB
发布时间 2020-12-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-11
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来源 学科网

内容正文:

高二生物答案 第1页,共1页 怀仁一中2020-2021学年上学期高二年级第三次月考 生物答案 一、 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.C 12.D 13.D 14.B 15.D 16.C 17.D 18.B 19.B 20.B 21.C 22.C 23.C 24.B 25.D 26.D 27.D 28.B 29.C 30.D 31.B 32.C 33.B 34.C 35.A 36.D 37.B 38.C 39.B 40.B 二、 (每空2分) 41.(1)神经递质 甲状腺激素(和肾上腺素) (2)胰高血糖素 (3)pH(或酸碱度) 42.(1)病毒直接刺激和淋巴因子的作用 (2)M 抗体促 进 病 毒 在 患 者 体 内 的 复 制 增 殖,从 而 加重病情 (3)初次感 染 时 患 者 机 体 产 生 的 相 关 记 忆 细 胞,在 再次感染时 受 到 病 毒 刺 激 后,迅 速 增 殖、分 化 成 浆 细胞,浆细胞分泌大量抗体 43.(1)重力 (2)高 抑制根的生长,却促进芽的生长 (3)向上 向下 (4)既不促进生长也不抑制生长 44.(1)高浓度抑制生长,低浓度促进生长 (2)② (3)D点 (4)①α-萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度(合 理即可) ②不能 缺 少 小 于0.2 mg/L的 浓 度 设 置(合理 即 可) ③促 进 果 实 发 育;防 止 落 花 落 果 (合理即可) 45.(1)“J”型 波动 (2)b 点 (3)捕捞后种群数量控制在d 点(K/2)左右 (4)Nt=10×(1+1%)6 万 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 $$怀仁一中2020-2021学年上学期高二年级第三次月考 生物试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 第Ⅰ卷(共50分) 一、选择题(本大题共40小题,1~30题每题1分,31~40题每题2分,共50分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。) 1.下列物质中不属于内环境成分的是 A . 糖原 B . 性激素 C . 氨基酸 D . 血浆蛋白 2 . 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程 。下列叙述正确的是 A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体的内环境 B.①中渗透压过低时,会导致组织水肿 C.蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会上升 D.一般情况下,①~③的成分保持不变 3.关于稳态的实现,下列叙述正确的是 A. 血浆中的缓冲物质可以调节血浆pH,不需要其他器官、系统的参与 B.肾脏会不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐、水等 C.只有人体自 身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态才会遭到破坏 D.免疫系统是机体的防御系统, 不参与内环境稳态的调节 4 . 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是 A.图中兴奋部位是b和c B.图中弧线最可能表示局部电流方向 C.图中兴奋传导方向是c→a→b D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致 5.给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起 A.垂体分泌促甲状腺激素的量增加 B.下丘脑分泌促甲 状腺激素释放激素的量减少 C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强 D. 甲状腺分泌甲状腺激素的量减少 6 . 如图甲、乙、丙表示三个灵敏电流计,其接线 方式和 位置如图所示(丙的接线方式同乙),三个图中 的 b 点均为ac的中点。 下列说法错误的是 A.未受刺激时,甲发生偏转,乙和丙都不发生偏转 B.图三中,刺激b点丙不发生偏转 C.图二中,刺激a点乙发生两次方向相反的偏转 D.图三中,刺激c点丙偏转一次 7.下列现象或事例与相关激素对应不正确的是 A. 顶端优势——生长素 B.果实成熟——乙烯 C.早春低温时流水浸泡的种子易萌发——脱落酸 D. 水稻疯长患恶苗病——细胞分裂 素 8.下列哪项实验能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 9 . 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输的方式属于 A . 自由扩散 B . 极性运输 C . 主动运输 D . 渗透作用 1 0 .下 图表示将玉米胚芽鞘尖端分别 置 于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同 的处理 。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量, 并分别用a ~f表示。 下列有关叙述错误的是 A. 若向光侧的生长素会被分解,则a>

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