精品解析：湖北省武汉市江岸区2019-2020学年七年级下学期期末语文试题

七年级下学期期末语文试题 第I卷（选择题共30分） 一、（共9分，每小题3分） 1. 下列对语段中画横线的四个短语的类型，判断不正确的一项是（ ） 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 A. 花和人（并列短语） B. 抚摸了一下（动宾短语） C. 满装生命的酒酿（动宾短语） D. 流动的瀑布（偏正短语） 2. 下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 经典书籍是承载知识和记忆的宝库，探索这座宝库里的珍藏，需要耐心、沉静和时间。 B. 疫情防控是对病毒的战斗，也是对生活方式的检验、健康习惯的重塑、文明素养的培育。 C. 疫情影响了我们的生活，但也让我们暂别了匆忙、浮躁，为我们创造了亲近经典。 D. 面对功过得失，究竟应该表现出什么样姿态，考验我们每一个人的格局与担当。 3. 下列各句标点符号使用，不规范的一项是（ ） A. 外出回家，第一件事就是洗手；亲友聚餐，使用公筷公勺；公共场合，咳嗽、打喷嚏时自觉做好遮挡……如今，一些在抗疫期间推广的好做法、养成的好习惯，逐渐融入日常生活，成为文明健康新风尚。 B. 从我做起、从点滴做起，坚持不懈、持之以恒、善作善成，让抗疫过程中养成的良好习惯成为健康风尚，我们就能更好地拥抱幸福生活、共享健康中国。 C. 快乐是没有指标的，是不可以量化的。同样一件事，有人从前面看，有人从后面看；有人放大了看，有人缩小了看；看问题的角度不同，感受就不同。 D. 无论从现代文明饮食习惯出发，还是从疾病预防、公共卫生角度而论，使用公筷公勺、推行分餐制都是一场亟待深化的“餐桌革命”。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 咿呀之语是婴儿在向父母“发号施令” 很早以前，科学家已经发现，婴儿的咿呀之语能帮助婴儿学说话，所以我们过去一直认为婴儿是“学生”。但从最新研究来看，其实他们才是真正的老师——通过咿咿呀呀的声音，他们可能在对父母发号施令，影响并改变父母与他们的互动方式，从而以他们认为最佳的方式，使得自身的学习潜能最大化。 有详细文献记载表明，当父母使用婴儿导向语言（也被称为“宝宝语”）时，会让婴儿的学习过程变得更容易。同时，生活中的事实也证明，更短的句子、更简单的词汇、更高的音高、更慢的语速，都有助于让婴儿意识到“集中精神的时候到了”，并为学习基本语言打下基础。 有趣的是，对婴儿咿呀之语的研究表明，当婴儿发出非语言的声音时，他们通常更加专心，更能够接受刺激，似乎在告诉父母：“我现在注意力非常集中，快教我说话吧！” 研究表明，随着到达不同的发育阶段，婴儿的儿语方式就会随之改变，父母们说“宝宝语”的方式也会跟着改变。这可能意味着，不仅仅是父母在影响孩子，孩子也在调整父母的行为。 其他研究指出，当婴儿对着某些物体咿咿呀呀时，父母更有可能谈论那件物体。比如说，要是一个婴儿开始对着奶牛玩具咿咿呀呀，其父母很可能会说出“奶牛”一词或模仿奶牛叫声，甚至两件事情一起做。不管怎样，婴儿似乎都学到了与他们所关注的某个事物相关的内容。 为了更好地弄清宝宝儿语的意图，美国康奈尔大学心理学研究团队在亲子中心的活动空间里，对30对母亲和婴儿，进行了连续两日、每次30分钟的观察。参与实验的婴儿在9月龄到10月龄之间，他们可以在房间内自由活动，比如玩玩具、翻看动物画报。在这个过程中，隐藏在婴儿工装裤上的无线麦克风会记录下宝宝的语言。与此同时，他们的母亲们也佩戴了麦克风，并有视频记录下整个活动过程。 研究人员会测量父母的语法和词汇，以及宝宝儿语从第一天到第二天的变化。他们发现，宝宝儿语时，妈妈往往会用较不复杂的词汇、更简单的独词句和更短的单词来应答。父母们越是这么做，婴儿在第二天的玩耍期间学会新语音的速度也就越快。 同时，数据还显示，单个词汇的发音可能对婴儿和他们的语言学习能力的影响最大，那也许正是婴儿用咿呀之语所索要的东西。研究人员推测，婴儿很可能是这样来吩咐爸爸妈妈做某件事。“对于宝宝来说，咿咿呀呀是一种从周围成年人处获得信息的社交催化剂，它并非毫无意义”。 （《文汇报》思羽） 4. 下列对婴儿通过咿呀之语向父母“发号施令”的目的的理解，不正确的一项是（ ） A. 影响并改变父母与他们的互动方式。 B. 获得最佳的方式，使自身的学习潜能最大化。 C. 让学习过程变得更容易。 D. 告诉父母：“我现在注意力非常集中，快教我说话吧！” 5. 下列结论，能够用来证明孩子是通过咿呀之语向父母“发号施令”的一项是（ ） A. 婴儿的咿呀之语能帮助婴儿学说话。 B. 当婴儿发出非语言的声音时，更专心，更能够接受刺激。 C. 婴儿的语言