5-4《光合作用与能量转化》第1课时 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

第五章 细胞的能量供应和利用 5.4 光合作用与能量转化 一、捕获光能的色素和结构 问题探讨 讨论： 1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？ 2.为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和 温度等条件？ 植物工厂用红色或蓝色和白色光的灯管，并且在白天也开灯。 P97 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 P97 对于绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是 。太阳能的输入、捕获和转化，是生物圈得以维持运转的基础。 作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。进行光合作用的细胞，首先要能够 。 太阳能 光合 捕获光能 一、捕获光能的色素和结构 无水乙醇 ：提取色素的溶液 层析液 ：分离色素的溶液 （2）实验原理 （3）实验材料 实验：绿叶中色素的提取与分离 （1）实验目的 （4）实验步骤 （5）实验结果 1.提取色素 2.分离色素： ①制备滤纸条 ②画滤液细线 ③分离绿叶中的色素 研磨 材料:5 g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水酒精 ——使研磨充分 ——防止色素被破坏 ——溶解色素 （4）实验步骤: 提取色素 .过滤：获取绿色滤液 实验原理：色素在层析液溶解度不同，所以在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 色素溶解度大，扩散速度快 色素溶解度小，扩散速度慢 ★ （4）实验步骤:分离色素 制备滤纸条 铅笔线 画滤液细线 滤液细线 （细、齐、直） （待滤液干后重复画1、2次） ③分离色素 层析液 （盖住，因层析液易挥发，有一定毒性） 层析液不能浸没滤液线 分离色素操作过程： 讨论的参考答案： 1.共有4条色素带,自上而下依次是： 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 2.色素带的分布说明： 四种色素的颜色不同，而且它们在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同，因而可以把它们分离开来。 （5）实验结果 小 结 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色 ——叶绿素a ——叶绿素b ——胡萝卜素 ——叶黄素 （最快、含量最少） （含量最多） （最慢） 色素的种类和颜色 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 类胡萝卜素 叶绿素 1 /4 3 /4 A．图①加入研钵内的物质有无水乙醇、Si