8.1 电功率（第3课时）（精选练习）-九年级物理下册同步精品课堂（沪教版上海）

沪教版九年级物理 第八章 电能与磁 第一节 电功率（3） 精选练习 一、夯实基础 1. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中：实验原理为_________，即只要测出小灯泡两端的________和____________，再用公式__________算出小灯泡的电功率。实验中移动__________得出多组数据，目的是__________________________________。 2、为了测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率。 （1）请根据如图所示器材，面出实验电路图，并连接实物电路： （2）当按电路图连接实物电路时，开关应______，在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到____________的位置； （3）本实验至少要_____节干电池，用________调节小灯泡两端的电压，电压表应和_____并联，为了提高测量的准确程度，最好选用________V量程。闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片应向______端移动，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为______W。 （4）移动滑片P，改变小灯两端端的电压和通过的电流，将下表中空缺的栏目填写完整。 由实验可以证实当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率_____ 于额定电功率，灯变____；当实际电压______于额定电压时，灯的实际电功率等于额定电功率，此时灯______(选填“能”或“不能”)正常发光。当小灯泡两端的实际电压为1.5V时，电流表的示数为0.12A，小灯泡的实际电功率为______。 （5）如果电表完好，电流表有读数，而电压表没有读数，可能发生的故障是_____________， 如果电压表有读数，而电流表没有读数，可能发生的故障是__________________________。 （6）如果无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化且灯光较暗，原因是 __________________________________________。 （7）实验中，闭合电键，小灯发光，但无论如何调节滑动变阻器，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，可能的原因是（ ） A．滑动变阻器最大阻值太大 B．电压表量程太大 C．电源电压太低 D．灯泡灯丝断开 3．（2018黄浦一模）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯标有“2.5V”字样，电源电压有2伏和4伏两档，滑动变阻器有“5Ω 2A”、“10Ω 1A”两个可选。 ①小华应选用的电源电压为 伏档。 ②小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。实验中，他判定该小灯正常发光的依据是 。当小灯正常发光时，他观察到电流表的示数如图13所示。请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格。 。 图13 4．某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，所用小灯标有“2.5V”字样，可供使用的电源有1.5V、3V和4.5V三种规格。实验电路如图1所示。 S L R P V A ① 实验时，应选用电压为 的电源；闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应移到最 端（选填“左”或“右”）。 ② ② 实验过程中，移动滑动变阻器滑片P的目的是： 。 ③ 实验过程中，判断小灯泡正常发光的方法是： 。 5.（2019崇明二模）下列为“测量小灯泡额定功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样． ( 丙 甲 A V P 乙 3 15 3 0.6 A C D A B )图14 ① 请用笔线代替导线按照图14甲电路图（即向左移动变阻器滑片P，变阻器电阻变小）将图14乙中实物图连接完整． ② 正确连接电路后，闭合电键，电压表示数为1V，小灯泡实际亮度 （选填“偏亮”、“正常发光”或“偏暗”）． ③ 然后移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W． ④ 替换图14乙所示装置中的一个电路元件，还能完成初中物理中至少两个电学实验，你认为替换的器材是 ． 6.（2020宝山二模）小顾同学做“测定小灯泡的额定电功率”实验，实验室提供的器材有干电池若干节、标有“3.8伏”字样的待测小灯一个、电压表一只、电流表一只，滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）一个，电键一个，导线若干。他按图16先将用导线将待测小灯、电