第十二讲：机械能和动能、重力势能实验（学生+教师版）— 沪教版（上海）八年级物理下册讲义（预习）

授课讲义 年级 八年级 科目 物理 日期 时段 授课教师 雷老师 课题 第十二讲：机械能和动能、重力势能实验 授课目标 重点： 1. 知道动能及其影响因素； 2. 知道重力势能其影响因素； 3. 知道机械能；知道动能和势能可以相互转化。 授课内容： 下滑的过山车具有何种能呢？ 知识点一、动能 1．定义：物体由于运动而具有的能。 2．影响因素：__________和_____________ 知识点二、势能 1．重力势能 （1）定义：物体由于被举高而具有的能。 （2）影响因素：__________和_____________ 2．弹性势能 （1）定义： 物体发生弹性形变而具有的能。 （2）影响因素：________________的大小。 知识点三、机械能 1．定义：_________和__________的总称。 2. 动能和势能可以相互转化。 例题分析： 一、动能的基本认识 例1 下列关于动能的说法，正确的是（ ） A．运动的物体具有的能，叫动能 B．物体由于运动具有的能，叫动能 C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能 D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多 变式练习 关于动能的概念，下列说法中正确的是（ ） A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 二、重力势能的基本认识 例2 一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，有关它的重力势能的说法中，正确的是( ) A.平放时最大 B.侧放时最大 C.竖放时最大 D.三种放法都相同 变式练习 如图所示，是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B点，那么在哪一点时，此物体的重力势能大( ) A.在A点时大 B.在B点时大 C.在两点时一样大 D.条件不足，无法判定 三、影响能的因素、能的转化 例3 一辆汽车匀速驶上斜坡的过程中，汽车的（ ） A．重力势能增大，动能减小    B．重力势能减小，动能不变 C．重力势能减小，动能增大   D．重力势能增大，动能不变 变式练习 如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中( 　) A.动能增加，势能增加 B.动能增加，势能减少 C.动能减少，势能减少 D.动能减少，势能增加 例4 下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的有 ( ) A.乒乓球触地后向上弹起过程中 B.车沿斜面向上匀速行驶过程中 C.斜向上抛出的小石子在上升过程中 D.水坝上流下来的水冲击水轮机转动 变式练习　下列现象中势能转化为动能的是 ( ) A.火箭发射升空 　　　　B.汽车匀速驶上斜坡 C.小球从光滑斜面顶端滚下 D.跳伞运动员匀速下落 例5 物体做匀速直线运动时，它( ) A.受到的合力一定为零 B.具有的动能一定不变 C.具有的机械能一定不变 D.具有的势能一定不变 变式练习　若物体受到平衡力的作用，那么( ) A.物体一定保持静止 B.物体的重力势能一定保持不变 C.物体的动能一定增大 D.物体的机械能可能发生变化 课堂练笔： （时间30分钟，满分100分） 1．下列关于动能的说法中，正确的是( ) A.速度大的物体动能大 B.质量大的物体动能大 C.物体由于运动而具有的能叫动能 D.有动能的物体一定有势能 2．质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为E鸽 E燕、则( ) A.E鸽 ＞ E燕 B.E鸽 ＜ E燕 C.E鸽 = E燕 D.无法比较 3．质量相同的甲、乙两物体分别从同一高度处沿光滑的斜面和粗糙的斜面下滑到地面上，两物体重力势能减少的情况是 ( ) A.甲物体多 B.乙物体多 C.两物体一样多 D.无法确定 4．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是( ) 5．下面事例中，由重力势能转化成动能的是（ ） A.风吹动风车转动 B.拉弯的弓把箭射出去 C.拧紧的发条带动钟表指针转动 D.秋千从高处向低处摆动 6．2003年1