第六讲：杠杆的复习与强化（学生版）— 沪教版（上海）八年级物理下册讲义（预习）

授课讲义 学员姓名 年级 八年级 科目 物理 日期 时段 授课教师 雷老师 课题 第六讲：杠杆的复习与强化 授课目标 杠杆的复习 授课内容： 按知识脉络进行复习，并在脑中建立思维框架 课堂练笔： 基础题练习 一：杠杠的判断 1.观察所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（ ） A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆  2 如图所示的工具中，属于费力杠杆的是 （ ） 3.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是（ ）   4.所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 （ ）   5.下列工具：①钢丝钳 ②钓鱼杆 ③筷子 ④镊子 ⑤开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤ 6.如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个力时，可将栏杆逆时针拉起来，它是一根（ ） A．省力杠杆； B．费力杠杆； C．等臂杠杆； D．无法确定。 二、作图题 1.图4是一个瓶盖起子，请标出支点O和阻力F2。 2.如图14所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。 3.轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。 4.某同学在做俯卧撑运动时（如图4），可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力和支撑力F的力臂 5.如图18所示，作出：①桶M所受重力的示意图；②以O为支点，力F的力臂． 5.为使杠杆ON在图乙位置能保持静止，需在M点施加一个力F．画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图； 6.如图10所示，陈师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你帮他在图中画出这个力。 7.请在图4中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。 8.上图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。   12.杠杆的平衡条件是 .如右图所示杠杆处平衡状态，则L1= L2如(每个钩码的重力相等)． 三：简单计算 1.开瓶时使用的开瓶器(图a)，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N。 2.如右图所示，已知OA是OB的两倍，物体重为G，F为动力，方向竖直向下，该杠杆属于 杠杆（填“省力”或“费力”），要使杠杆在水平位置平衡，F=   3.如果使用撬棒的动力臂是100 cm，阻力臂是30 cm，当用60 N的动力时，能撬动重______ N的物体. 4.如图12—13所示，重为9 N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A处施加的最小的力是_____N，方向_____. 4.如果作用在杠杆上的动力是100 N，动力臂与阻力臂之比是5∶1，那么杠杆平衡时，阻力是_____N. 5. 如图所示，将质量为10 kg的铁球放在不计重力的木板OB上的A处，木板左端O处可自由转动，在B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水平，已知木板长1 m，AB长20 cm，求F的大小. 6、一根长2.2 m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420 N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置. 四：动态平衡判断 （一）杠杆的再平衡问题 1、如图1所示，杠杆平衡，下列做法仍能使杠杆平衡的是（ ） A．两边钩码各向外移动一格 B．左边增加一个钩码，右边向外移动一格 C．左右两边的钩码各减少一个 D．左右两边的钩码各增加为原来的两倍。 2、杠杆两端各挂一个重力不相等的实心铁块GA、GB，并且GA＞GB，杠杆恰好平衡，如果把GA、GB都浸没在水中，不移动支点的位置，杠杆能否继续保持平衡？ 3．杠杆左右两端分别挂有20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5 N，则 ( ) A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持平衡 D．以上说法都不对 最大力臂问题 1、如图2所示，要想将重500N，半径为0.5m的车轮滚上高为20cm的台阶，其所用的最小力应是_______________N．