第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课

2020-12-10
| 19页
| 1005人阅读
| 7人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2020-12-10
更新时间 2020-12-10
作者 逝水无痕
品牌系列 -
审核时间 2020-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26053065.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课标要求: 1.认识甲午中日战争对中国社会的影响; 2.概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义; 3.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1 一、探寻出路 ——一往无前 2 材料一 鸦片战争后,鸦片走私导致白银外流、银价激涨,洋货涌入导致传统手工业破产,巨额赔款加重人民负担,所以有史学家评价说:太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。 材料二 清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。 材料三 1846—1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 材料四 1843年,洪秀全第三次参加科举考试失败后,得到一本宣传基督教的小册子《劝世良言》,详读之后被宣扬上帝的基督教义所感动,认为自己受上帝之命下凡诛妖,不再做一名儒生改信了基督教教义。开始逢人便宣传他所理解的基督教教义,自称是上帝的次子,耶稣的弟弟。创建“拜上帝教”(也称拜上帝会)。 外因:外国资本主义侵略,民族矛盾激化 内因:清政府腐败统治,阶级矛盾激化 直接:连年不断的自然灾害 主观:洪秀全受基督教影响,创立拜上帝会 (一)太平天国运动 1. 背景 1851年,金田起义——爆发 1853年,定都天京——建都 1856年,天京事变——转折 1856年,重建核心——防御 1864年,天京沦陷——失败 1856年,北伐西征——鼎盛 2. 进程 3.纲领——《天朝田亩制度》和《资政新篇》 前期:《天朝田亩制度》 后期:《资政新篇》 内容 性质 评价 目的 结果 “四有二无” 提出新的社会经济政策,试图回答农民革命应当何处去的问题 农民阶级的反封建纲领 资本主义色彩的施政纲领 积极:否定封建,反映理想 积极:最早提出的资本主义方案 局限:空想性,落后性 局限:空想性、缺乏基础 推翻清朝统治,建立“地上天国” 未能实施 材料一 “现在说到我朝祸害之源,即洋人助妖之事,自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后,我军确受重大损失,但如洋人不助敌军,则吾人断可长久支持。” ——《洪仁玕自述》 材料二 洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。即使成功了,也

资源预览图

第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
1
第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
2
第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
3
第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
4
第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
5
第17课 国家出路的探索和列强侵略的加剧-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。