第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课

2020-12-10
| 15页
| 693人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.49 MB
发布时间 2020-12-10
更新时间 2020-12-10
作者 逝水无痕
品牌系列 -
审核时间 2020-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26053016.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中国古代史分期和主要特征 原始社会:我国境内早期人类社会 夏商西周:中华文明初步形成 春秋战国:社会大变革、社会转型 秦汉时期:统一、多民族、中央集权国家形成、巩固 三国两晋南北朝 220年-589年 国家分裂、民族交融、江南开发、承上启下 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 晋武帝司马炎 北魏道武帝拓跋珪 北魏孝文帝拓跋宏 创建了一个新的政治规模,为后来隋唐所取法,将来中国全盛时期之再临,即奠基于此。 ——钱穆《国史大纲》 尽管分裂是这个时期的整体特点,但是社会并没有停滞不前,还表现出发展的趋势,在政治、经济、文化、诸方面都具有明显的时代特点。 ——《新编中国史·魏晋南北朝史》 中国历史家认为,自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起,当中是一段长期混乱和令人失望的时代。 ——黄仁宇 《中国大历史》 是连绵战火? 还是全盛前奏? VS 目录 01 二 一、国家分裂、政权更迭频繁 二、东晋士族门阀政治的兴衰 三、江南经济开发,南北经济趋向平衡 四、民族交融,多民族国家由分裂到统一 【学习目标】 1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝的民族交融和区域开发。 2.认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。 ◎三国鼎立形势图(262年) 吴 建 立 者:孙权 都 城:建业 起止时间:222-280 蜀汉 建 立 者:刘备 都 城:成都 起止时间:221-263 魏 建 立 者:曹丕 都 城:洛阳 起止时间:220-266 1.三国鼎立 一.国家分裂、政权更迭频繁 2.西晋短期统一((266——316) 263年曹魏权臣司马昭灭蜀 266年司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋 280年西晋灭吴,完成统一 316年西晋被匈奴贵族所灭 少数民族内迁 北方汉人南迁,促进江南开发 内迁民族逐渐汉化,有利于民族交融 民族矛盾被激化 为什么西晋的统一如此短暂? 统治集团奢侈腐化 八王之乱,耗竭国力 少数民族内迁,民族矛盾激化 3.东晋十六国时期(东晋:317——420)十六国:304——439) 317年,司马睿建立东晋。与东晋同时期的北方割据政权。最主要的有15个,加上西

资源预览图

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
1
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
2
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
3
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
4
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
5
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2020—2021学年高一历史新教材(上)同步优质课
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。