华东师大版七上:第11课 统一国家的巩固(教案、课件、学案)

2012-12-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第11课 统一国家的巩固
类型 备课综合
知识点 大一统的汉朝
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.07 MB
发布时间 2012-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 wff00
品牌系列 -
审核时间 2012-12-27
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来源 学科网

内容正文:

第11课 统一国家的巩固 1、第一次大规模的农民起义是 陈胜吴广起义 3、刘邦实行 政策,使国家得到迅速的发展。 休养生息 4、文帝、景帝的时候,西汉出现了繁荣安定的局面,史称 。 文景之治 2、 与 发生了历时四年的楚汉战争。 项羽 刘邦 本课学习内容 (一)汉武帝大一统局面出现的条件 (二)汉武帝巩固大一统局面:    (1)、措施 (2)、影响 学一学 汉武帝时社会状况: 人口增殖,经济富庶, 国家强盛,空前繁荣。 (大一统局面出现的条件) 民族关系 经济措施 文化措施 巩固大一统局面的措施 东北拓展(设行政机构进行管理) 北击匈奴(卫青,霍去病). 河西设郡(开通河西走廊、屯田 ) 西南开边(西南夷归汉、汉办学校) 铸造钱币(五铢钱)。 兴修水利(六辅渠和白渠;黄河) 重视经书(各地献书、并整理) 独尊儒术(建立太学、发展教育) ∴ ∴ 削弱王国抓皇权,北击匈奴管东北。 河西屯田走廊开,西南归汉汉学办。 兴修水利改货币,献书尊儒立太学。 汉武大帝真英武,实现统一大巩固。 思考——汉武帝大一统措施对当时国家有什么影响? 1、巩固了国家政权。 2、促进了民族融合。 3、促进了经济的发展。 4、促进了教育事业的发展。 5、成为世界最强的国家之一。 如何评价汉武帝? 人物评价 A、定性(什么人?干什么事?) B、积极(对社会发展的贡献) C、消极(对社会发展的阻碍) 评价 1、他是中国历史上一位雄才大略的皇帝。 2、在其统治期间,西汉国力强盛,民族融合,实现了政治、经济、文化的大一统。 3、他连年征战,耗费了大量的民力和物力。晚年社会出现动荡,但能及时改过。 1、汉武帝发动三次对 的战争,在 和 统帅下,汉军取得胜利。 2、 废半两钱改铸 钱;接受 的“ ”的建议,发展儒学教育;在 兴办 ( 是中国古代最高学府)。 匈奴 卫青 霍去病 汉武帝 五铢 董仲舒 独尊儒术 长安 太学 太学 练一练 三次反击匈奴 从公元前127年至公元前119年, 汉武帝派卫、霍三次反击匈奴, 追击匈奴至蒙古大漠, 匈奴力量大大削弱, 最终汉军取得了胜利。 神话传说:马踏匈奴 董仲舒和“独尊儒术” 五铢钱 秦朝疆域图 大漠 西域 南海 大海 匈 奴 鲜 卑 乌 桓 西 南 夷 走廊 $$统一国家的巩固 东村中学 任瑞林 学习目标: 1.列举汉武帝推进大一统的措施及作用; 2.评价汉武帝。 一、温故互查 以两人小组的方式互查以下问题: 秦始皇建立中央集权及巩固统一的措

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