华东师大版七上第19课《文字演变》教案、课件、学案(3份)

2012-12-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第19课 文字演变
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2012-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 wff00
品牌系列 -
审核时间 2012-12-27
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来源 学科网

内容正文:

想一想: 假如你要记住一件很重要的事,你要怎么办? 一、文字起源的传说 二、文字的萌芽 四、形声表意的方块字汉字 第19课 文字演变 三、甲骨文 一、文字起源的传说 1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 仓颉造字 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明的? 结绳记事 半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 盆边上刻画着表示某种特定含义的白色符号,具有汉字的笔画形状,与汉字的产生可能有一定联系。 二、文字的萌芽 我国文字是由 什么逐渐演变而来? 刻画符号 三、甲骨文 1、我国最早的比较成熟的文字是: 甲骨文(商代) 1899年,北京国子监祭酒王懿(yì)荣在审视中药中, 发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底,知道这个药材是从河南运来北京的。经考察,发现这些带字龙骨出自殷墟,这些字就是商代的甲骨文。 殷墟甲骨堆层 史海拾贝: 甲骨文的 发现 文字的形成 1、我国最早的比较成熟的文字是: 甲骨文(商代) 2、为何称为甲骨文? 刻在龟甲和兽骨上 3、甲骨文的主要用途有哪些? 主要是用以记载占卜情况 4、甲骨文的四种基本构字方法 象形、 指示、 会意、 形声 你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗? 猴 鸡 牛 蛇 鼠 羊 猪 兔 第一,对研究商朝的历史有重要价值。 第二,甲骨文已经是一种比较成熟的文字,于今天的汉字有渊源关系。 甲骨文的意义: “山”:象形字, “刃”:指事字, “林”:会意字, “渭”:形声字。 许慎和《说文解字》 汉字的四种构字方法: 象形、指事 会意、形声 两种使用方法: 假借、转注 思考课本104页练习 用摹写实物的形状特征来造字的一种方法。象形文字中的豕,用“一”来代表猪头。豕字的左半部分象征着猪的肚子和蹄子,右半部分则象征猪的后背及尾巴。 象 形 指事 用記號、符號來表達抽象的概念 一看就知道它要表示什麼 大部份都不是名詞 * 用两个或两个以上的字合并成新字的造字法。如:“木”和“木”组合成为“林”;人睁大了眼睛表示看“见”;人靠着大树,意为休息的“休”;生长在田里的草,就是“苗”。 会意 用表意符和表声符合并成新字的构字法。如:论, 由表示意符‘’言“和表示声符的”仑“合成。 形声 甲骨文 金文 楷体 小篆 隶书 草书 行书 四、形声表意的方块字——汉字 汉字字形演变图 金文 铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文” 毛公鼎上的文字 峄山刻石 (释文)皇帝立国维 在者嗣世称王 字体: 小篆 东汉曹全碑 (释文)等恤民之 高年抚育 家钱粜米 字体: 隶书 晋 王羲之十七帖 (释文)天鼠膏治耳聋有验 不有驗者乃是要藥 朱楚人今所在往得 其 字体: 草书 唐 颜真卿 多宝 塔碑 楷书 字体: v东晋王羲之的兰亭集序 字体: 行书 汉字有什么作用? 1,是一种传情达意的工具。 2,是联系和维系中华民族的根。 文字演变 金文、小篆、隶书、楷书 甲骨文 刻画符号 半坡彩陶 结绳记事、仓颉造字 发展 形成 萌芽 汉字的起源 1.我国原始文字的雏形是      A.刻画符号 B.楷书 C.磨制陶器 D草书 2.我国最古老的文字是      A.钟鼎文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 3.《说文解字》一书的编写者是 A.黄帝 B.仓颉 C.孟子 D.许慎 二、填空题 1.研究商朝的历史,既可以从 文字中,也可以从 文中找到一些珍贵的史料。 课堂练习: (A) (C) 甲骨 金 (D) $$集慧中学七年级历史学案 19 第19课 文字演变 班级 姓名 主备人:曹继付 审核人: ★★要点明晰★★ 一、文字起源的传说和文字的萌芽 1、在我国,文字产生之前,古代的先民们是以 的方法来记事的。 2、 时期流行 时代“ ”的传说。 3、我国的文字是由 逐渐演变而来的。距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上都有它们的痕迹。 二、甲骨文和汉字 1、甲骨文是保存在 代甲骨上用以记载 情况的文字,是一种比较成熟的上古文字。 2、东汉时,文字学家 ,编写了一部《 》,其中阐述了构字的四种方法,即 、 、 和

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