河南省林州市第一中学高一上学期人教版地理必修一导学案：2.2气压带和风带导1

2.2《气压带和风带》导学案课时一 一、教学目标 1.能说出三圈环流的形成过程。 2.理解气压带、风带的形成与分布及其季节移动规律。 二、知识构建 三、导思过程 （一）大气环流 1.概念：_____________________的大气运动，它反映了大气运动长期的平均状态。 2.成因：不同纬度地区得到的__________________不同，造成高低纬度间产生_________，从而引起大气运动。 （二）气压带风带的形成 1.在图中字母和数字旁写上对应的名称。[来源:学科网] [来源:学科网] 2.三圈环流 (1)低纬环流：在赤道附近近地面受热气流上升形成A ，并在30°N附近堆积下沉形成C 。A与C之间的近地面形成B 。 (2)中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成 ，称为D盛行 ；它与G 向低纬流动并受地转偏向力影响形成的 ，即F极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成了E 。 【提示注意】(1)图解 低纬环流形成的方块图(以北半球为例) [来源:学,科,网] (2)图解全球气压带、风带剖面图[来源:学|科|网] 其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北 。 （3）风带风向的确定方法：首先由高气压带向低气压带作出水平气压梯度力，然后按照北半球右偏，南半球左偏，所得的风向即为风带的风向。 （三）气压带和风带的移动规律 1. A、B、C的节气分别为 、 、 。 2. 由于 随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏_______,冬季偏______。 四、合作探究 1．是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少？为什么？ 2．气压带、风带的季节移动有何意义？ 五、课堂练习 读“以极点为中心的投影圈”，阴影部分