河南省林州市第一中学高一上学期人教版地理必修一导学案：2.1冷热不均引起大气运动1

第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 课时1 【学习目标】 1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。 2.掌握热力环流的成因及形成过程。 【导学过程】 （一）自主学习[来源:学科网ZXXK] 一、大气的受热过程 1.辐射：物体温度越高，辐射中最强部分的波长越 ；物体温度越低，辐射中最强部分的波长 越 。太阳辐射是 辐射；地面辐射和大气辐射是 辐射。三者按波长由长到短依是 、 和 ，辐射能力最强的是 区。 2.（1）大气受热过程：（填出①～⑨代表的含义） 太阳辐射能通过大气层射到地面，部分被大气吸收或反射，大部分到达________, ________吸收太阳辐射能增温；地面吸收太阳辐射增温后，以 形式向近地面大气传递热量；近地面大气吸收地面辐射后增温，又以 、 的方式层层向上传递热量。[来源:学&科&网] (2)大气的保温作用 大气在增温的同时，也在向外辐射能量。既向上辐射，也向下辐射，其中大部分射向地面，称为________________。_______________把热量返还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到_________作用。 (3)结论： 是地球大气根本的能量来源； 是近地面大气的主要的、直接的热源。 二、热力环流 1. 能量来源（动力）： 根本原因：太阳辐射能的 分布不均，造成高低纬度间的温度差异。 1. 热力环流： （1）概念：由于地面____________而形成的空气环流。 [来源:Zxxk.Com] （2）形成过程： ①A地受热，空气上升，形成________；D处空气密度增大，形成________。[来源:Zxxk.Com] ②B、F地冷却，空气下沉，形成________；C、E处空气密度减小，形成________。 ③同一水平面上，气流由________流向________。 1. 小组合作学习 合作探究一 1.探究材料　在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温