第二单元 8　论教养-2020-2021学年九年级上册初三语文【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

九年级上册 语文 人教版 8　论教养 D C A D 在公共场所不大声说话 看见老人跌倒了赶紧帮忙 教养，在点滴中教化养成。(或：教养是从细节中、从点点滴滴中教化养成的。) 第①段记述了一位年轻女士没有教养的表现，引出议论话题：教养。同时作为事例，从反面论证了“教养，在点滴中教化养成”这一中心论点，使文章具有很强的针对性和现实性。 比喻论证。将“教养培育”比作“庄稼灌溉”，生动形象地论证了“教养是从细节中、从点点滴滴中教化养成的”的观点。 示例：作为中学生，我要从细节方面养成自己的教养。自己穿脏了的鞋子、衣服自己洗，学会自立；公共场所不大声喧哗，穿衣整齐得体，学会尊重人；坐公交时，主动给老人、孕妇让座，学会友爱人。 示例：担心影响学生上课，_一位给孩子送东西的妈妈脱下高跟鞋赤脚走到四楼。 示例：教养体现在细节之中，在公共场所不影响他人、不打扰他人、尊重他人就是有教养的表现之一。 $$