第12课 在马克思墓前的讲话 2020-2021学年高一语文课时同步练(人教版必修2)

2020-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 12 *在马克思墓前的讲话 恩格斯
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 238 KB
发布时间 2020-12-09
更新时间 2023-04-09
作者 星语心愿
品牌系列 -
审核时间 2020-12-09
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 第12课 在马克思墓前的讲话 1、 基础巩固 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(  ) A.估量(liàng) 诽谤(bàng) 忌恨(jì) 卓有成效(zhuó) B.诅咒(jǔ) 悼念(dào) 驱逐(qū) 豁然开朗(huò) C.寻常(xún) 给予(gěi) 勒令(lè) 繁芜丛杂(wú) D.肤浅(fū) 诬蔑(miè) 要素(yào) 得心应手(yìng) 答案:D 解析:A项,“量”应读“liɑng”。B项,“诅”应读“zǔ”。C项,“给”应读“jǐ”。 2.下列句子中,加点成语的使用最恰当的一项是( ) A.这次教育讲座举办得很成功,可谓雪中送炭,听了专家的先进教育理念,家长们都豁然开朗了。 B.春天如期而至,在这万物复苏的季节,北大校长林建华诚邀同学们共同参与植树节活动,为北大校园绿化添枝加叶。 C.中埃两国人民传统友谊深厚,无论局势如何发展,中埃友好合作关系都坚忍不拔,不会改变。 D.在旅行中走马观花,浅尝辄止是观察,寄情山水,乐而忘返,感悟天地也是观察。 答案:A  解析:A项,豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。B项,添枝加叶:形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。C项,坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。不能用来形容友谊。D项,浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指对知识、问题等不深入钻研。 3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是(  ) ①很少有人像他那样满腔热情、________不拔和卓有成效地进行斗争。 ②这篇讲稿,从古代巫师的预言,谈到近代宗师的预言,再________到对宇宙未来的讨论,内容非常丰富。 ③新中国的航天人以________的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。 A.坚韧 过渡 艰苦 B.坚忍 过度 艰苦 C.坚忍 过渡 坚苦 D.坚韧 过度 坚苦 答案:C 解析:①坚韧:坚固有韧性。坚忍:(在艰难困苦的情况下)坚持而不动摇。②过渡:事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。过度:超过适当的限度。③艰苦:艰难困苦。坚苦:坚忍刻苦。 4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(  ) 一生中能有这样两个发现,该是很够了。________只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。________马克思在他所研究的每一个领域,________在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A.也许  毕竟  甚至  然而 B.即使  毕竟  还有  然而 C.也许  但是  还有  而且 D.即使  但是  甚至  而且 答案:D 解析:根据句间关系,以及关联词成套使用的规律、关联词对应与呼应的关系即可确定答案。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(  ) A.寻常的语言、平易的风格和艺术的组合,这篇演讲具有了不同寻常的表现力。一百多年来,人们一直把这一演讲作为了解马克思的经典文献,看来是极有道理的。 B.现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 C.他曾经密切注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 D.在《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。 答案:B 解析:A项,成分残缺,应在“这篇演讲”前加“使”。C项,语序不当,应改为“电学方面各种发现的进展情况”。D项,成分残缺,可删去“在”和“中”。 6.将下列各句填入横线处,排列最恰当的一项是(  ) 在1999年,英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动,结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前,被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢?因为他是一位时代的巨人,________________________。 ①创立了伟大的马克思主义理论 ②并继续推动着人类社会的发展 ③影响了20世纪的人类生活 ④他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律 A.④①③② B.①④③② C.④①②③ D.①④②③ 答案:A 解析:注意句子间的逻辑关系。 7.下列各句使用的修辞手法及其表达作用分析不当的一项是(  ) A.“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”,“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分,这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失,表明马克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。 B.“停止思想”“永远地睡着了”用了讳饰的修辞手法,对于马克思的死,恩格斯不忍心直接说出,因而用了讳饰手法。这样既

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