内容正文:
快乐是生活的调味剂
谢祖国
栏目 金题回放
阅读下面的文字,按要求作文。
不同的人有不同的快乐。求知者以读书为快乐,贪玩者以泡吧为快乐;有志者以追求为快乐,无为者以享乐为快乐;仁爱者以山林为快乐,智慧者以溪水为快乐;淡泊者以宁静为快乐,显达者以热烈为快乐;饥肠辘辘的人视饱餐一顿为快乐,无衣御寒的人视享受阳光为快乐;囊无分文的人视腰缠万贯为快乐,身处逆境的人视一帆风顺为快乐……
请以“把快乐告诉你”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名和校名。
栏目 思路解析
这道作文题是以“材料+命题”的形式命制的,题目中的关键字“快乐”很好理解,结合材料,“不同的人有不同的快乐”,只要是我们觉得快乐的事情,都可以写出来;关键字“告诉”要求我们把快乐传递给别人,让别人也来分享这份快乐;关键字“你”是诉说的对象,可以是实实在在的某个人,也可以是某物,要根据表达的需要而确定。
具体写作中,首先要确定好什么是想要写的“快乐”,其实,生活中的快乐是多方面的,比如学习方面的快乐(破解了一道数学难题,考试成绩提高,作文被发表);家庭方面的快乐(“我”帮妈妈完成了一件心愿,“我”化解了爸妈之间的矛盾,爸爸送给“我”期待已久的礼物);社会人生方面的快乐(家乡人富裕起来了,中国足球冲出了亚洲,“我”做了一件助人为乐的事情)……一石激起千层浪,这些“快乐”就像水面的涟漪般一层层扩大开来,激荡着“我”的心,“我”要把这些“快乐”告诉你,让你也分享“我”的“快乐”。当然,可以写一个快乐,也可以写多个快乐。
文体方面,可以写成记叙文,记叙那件或那些快乐的事情,娓娓道来,告诉给你,让你也感到快乐。也可以采用小片段的形式,用清晰的结构布局全文,罗列出那些快乐。还可以首尾呼应,让主旨更鲜明。细节描写的时候,要注重运用语言、动作、心理等描写方法,写出细腻生动的文章。
栏目 考场佳作1
把快乐告诉你
张德利
我和你(我的同桌)慢悠悠地走在广场的小路上,争执着我们是否拥有快乐,你还是那么固执,望着我说:“快乐离我们很遥远。”我说:“我要把快乐告诉你。”
其实,快乐就这么简单,在我们生活的点点滴滴中。
我的快乐来自于多彩的校园生活:每天清晨,我迎着朝阳,沐浴着和煦的春风,背上书包走入校门,开始了一天的学习。每周第一天的清晨,当第一缕阳光洒满校园的时候,当学校碧