1.2.2 种群数量的变化 课件【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修二

第2节 种群数量的变化 （第二课时） 第1章 种群及其动态 四、种群数量的波动 1.种群数量波动的影响 （1）处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。如蝗灾、鼠灾、赤潮等就是种群数量爆发增长的结果。 某地区东亚飞蝗种群数量的波动 （2）当种群长期处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏；种群的延续需要有一定的个体数量为基础；当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。 对于那些已经低于种群延续所需要的最小种群数量的物种，需要采取有效的措施进行保护。 2.研究种群数量变化的意义 （1）为害虫的预测及防治提供科学依据。 （2）有利于野生生物资源的合理利用及保护。 （3）拯救和恢复濒危动物种群。 （4）为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。 探究·实践·培养液中酵母菌种群数量的变化 1.实验目的：初步学会酵母菌等微生物的计数及种群数量变化曲线的绘制。 2.实验原理：用液体培养基（培养液）培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 3.提出问题：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？ 4.材料用具：酵母菌、无菌马铃薯培养液或肉汤培养液、试管、血细胞计数板、滴管、显微镜等。 血细胞计数板构造 计数室 1mm 大方格的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，即1mm×1mm×0.1mm，其容积为0.1mm3；计数室通常有两种规格：25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格；16×25型，即大方格内分为16中格，每一中格又分为25小格。不管计数室是哪一种构造，其每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成。 5.酵母菌的计数 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘 让培养液自行渗入 多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻 待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部 计数板移至载物台的中央 计数一个小方格内的酵母菌数量，估算试管中的酵母菌总数 立即将数据填到记录表格中，如记数时发现细胞数较多，不易分辨，吸取的样液应当稀释。 酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数 酵母细胞数/ml=100小格内酵母细胞个数/100×400×104×稀释倍数 （1）从试管中吸出培养