第7课计算机网络初探-鲁教版（新版2018）第1册七年级信息技术上册教案

备课教师 上课时间 年级 七 班级 单元 第二单元 课时 第（8）课时 课型 新授 课题 计算机网络初探 教学内容：课本第50~56页；计算机网络的构成、计算机网络分类、计算机网络的发展史。 教学目标（重难点标出）： 1.理解计算机网络的概念和构成； 2.了解计算机网络的分类； 3.根据实际网络环境分析并绘制网络结构图； 重难点： 4.计算机网络的概念构成及分类，根据实际环境绘制网络结构图； 5.引导学生提出问题、分析问题和探究问题的过程中，培养问题意识及探究精神。 教学过程 二次备课 导（明确目标） 视频聊天、网上购物、在线课堂这些都离不开网络，我们所提到的上网中的网或者说网络是什么？它的构成、分类是什么？同学们都知道吗？ 导入本节课：计算机网络初探。 二、学（落实） 任务一：计算机网络的组成 阅读 课本50~51页；思考以下2个问题。 问题1：计算机网络的定义？ 问题2：计算机网络的分类？ 知识点：计算机网络的构成（关键字）： 组成要素：至少两台计算机； 具备信息传输介质； 具备通信设备； 具备通信软件和网络协议。 作用：信息传输和资源共享。 知识点：计算机网络的分类 根据拓扑：星形、环形、总线等； 根据网络覆盖范围：局域网、城域网、广域网； 根据传输介质：有线网络、无线网络。 任务二：我们学校的网络类型可以归类到那种分类？ 经过学习网络的定义及分类，分小组讨论，教室内都见过哪些网络设备，学校楼层、教学楼之间及整体的学校网络拓扑，并尝试绘制出来。 任务三：计算机网络的发展史 通过阅读课本知识链接或网络搜索，了解计算机网络的发展历史。 三、巩固提高 通过问卷星来进行小测验，完成做答，并获得线上评价与解析。 教后反思： $$