专题16 “种群数量的变化”(考点精析)-2020-2021学年高二生物上学期期末备考复习宝典(人教版必修3)

2020-12-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 种群数量的变化
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 248 KB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-08
作者 小乜老师
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26028764.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“种群数量的变化”考点精练 考点1 种群数量增长的J型和S型曲线 1.自然环境中,生物的种群不能长期呈“J”型增长的原因是( ) A.处在生育期的个体足够多 B.每个季节都有充足的食物 C.存在天敌或竞争者 D.栖息地面积足够大 【解析】本题考查生命观念和科学思维。种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限,没有天敌,而自然界的资源和空间是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的捕食者数量也会增加,使种群的数量增长收到限制,故自然环境中的生物种群不能长期呈“J”型增长。综上分析,C项符合题意。 【答案】C 2.下图是某地新迁入的某种群数量增长曲线,下列相关叙述正确的是( ) A.b点之后,开始出现环境阻力 B.c点时,种群年龄结构为稳定型 C.d点之后,种群数量不可能再增加 D.改变种群性别比例,可能延长到达K值的时间 【解析】本题考查生命观念和科学思维。资源和空间是有限的,种群增长过程中环境阻力一直存在,b点之前就已经出现环境阻力,A项错误;c点时,种群年龄结构为增长型,B项错误;d点之后,种群数量达到K值,并在一定的范围内上下波动,C项错误;改变种群性比率,可能会降低出生率,从而延长到达K值的时间,D项正确。 【答案】D 3. 20 世纪 30 年代 , 人们将环颈稚引到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈稚种群的增长曲线如图所示。请据图回答。 (1)该岛屿上的环颈稚构成了一个_________,曲线呈S型,表示种群在____________的环境中增长, (2)D→E,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于____________加剧 , 以及该种群的_______增加 , 导致该种群的_________降低 ,_______增高 , 从而使种群数量的增长率下降。 (3)EF 段表示相对稳定期 , 其种群值增长率为_______,岛屿上环颈稚最大数量为______左右。 【解析】本题考查生命观念和科学思维。(1)该岛屿上的环颈雉构成一个种群,其数量增长开始时增长缓慢,经快速增长后,增长速度减慢,最终达到相对稳定,其数量呈S型增长。 (2)D-E,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于种内斗争加剧,以及该种群的捕食者增加,导致该种群的出生率降低,死亡率增加,从而使种群数量的

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