专题11 “免疫调节”（考点突破）-2020-2021学年高二生物上学期期末备考复习宝典（人教版必修3）

“免疫调节”考点突破 “免疫调节”相关知识的考查是高考的热点，也是难点，试题常联系病毒和人类健康考查免疫过程模型和免疫失调症。对“免疫调节”考点进行归类解析，可以帮助考生理清知识的脉络和明确试题考查的方向。 一、免疫调节的结构基础 1.免疫系统的组成 2.各种免疫细胞的比较 细胞名称 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 吞噬处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 【特别提醒】 （1）T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分；浆细胞不能识别抗原。 （2）T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。 3.抗体、抗原与淋巴因子的比较 项目 抗原 抗体 淋巴因子 来源 大分子“非己”成分、自身衰老或病变的细胞 由浆细胞产生并分泌 由T细胞或效应T细胞产生并分泌 本质 蛋白质或其他 球蛋白 蛋白质 作用 刺激机体产生抗体或效应细胞，并和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应 识别抗原表面的抗原决定簇，对抗原起作用 促进B细胞的增殖、分化，增强效应T细胞对靶细胞的裂解作用等 举例 外毒素、凝集原 抗毒素、凝集素 干扰素、白细胞介素 【特别提醒】 （1）疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。 （2）血液中的凝集素（抗体）与红细胞表面的凝集原（抗原）发生反应；分布于血清等处的抗毒素（抗体）与细菌分泌的外毒素（抗原）发生凝集反应。 例1 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　) A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成 C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同 解析：由题图信息可推出，a、b、c