5.2运动的合成与分解导学案-辽宁省营口市第二高级中学【新教材】人教版（2019）高一物理必修第二册（无答案）

物理导学案 创编人： 审核人： 使用时间： 第 周 第 课时 编号：01 第2节运动的合成与分解 学习目标 1．知道什么是合运动和分运动。 2．理解分运动的独立性，掌握运动合成与分解的方法。 3．能用平行四边形定则分析运动的合成与分解。 重点： 对一个运动能正确地进行合成和分解 难点： 具体问题中的合运动和分运动的判定。 预习案 【知识链接】 如果物体同时参与了几个运动，那么物体___________就是合运动，___________就是分运动． 2．运动的合成与分解：已知分运动求合运动的过程，叫运动的________；已知合运动求分运动的过程，叫运动的___________． 3．运动的合成与分解实质是对运动的位移、速度和加速度的合成和分解，遵循___________． 【预习自测】 (1)合运动与分运动是同时进行的，时间相等．(　　) (2)合运动一定是实际发生的运动．(　　) (3)合运动的速度一定比分运动的速度大．(　　) (4)两个互成角度的匀速直线运动的合运动，一定也是匀速直线运动．(　　) 我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决 探究案 一、运动的合成与分解 如图所示，跳伞运动员打开降落伞后正在从高空下落． (1)跳伞员在无风时竖直匀速下落，有风时跳伞员的实际运动轨迹还竖直向下吗？竖直方向的运动是跳伞员的合运动还是分运动？ (2)已知跳伞员的两个分运动速度，怎样求跳伞员的合速度？ [要点提示]　(1)有风时跳伞员不沿竖直方向向下运动．无风时跳伞员竖直匀速下落，有风时，跳伞员一方面竖直匀速下落，一方面在风力作用下水平运动．因此，竖直匀速下落的运动是跳伞员的分运动． (2)应用平行四边形定则求合速度． [思考与讨论] 1．合运动与分运动 (1)如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就是合运动，参与的几个运动就是分运动． (2)物体实际运动的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度，而分运动的位移、速度、加速度就是它的分位移、分速度、分加速度． 2．合运动与分运动的四个特性 等时性 各分运动与合运动同时发生和结束，时间相同 等效性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同 同体性 各分运动与合运动是同一物体的运动 独立性 各分运动之间互不相干，彼此独立，互不影响 3.运动的合