第三单元 师长情谊（单元测试01）-2020-2021学年道德与法治七年级上册单元复习检测+期中期末试卷（含原卷版+解析版）

第三单元 师长情谊 时间：45分钟；满分：100分 一、选择题（每题2分，共40分） 1．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高． A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．要拉近师生之间的距离，融洽师生关系，需要学生 ①一切听从老师的教导 ②主动创造机会与老师进行交流 ③随便出人老师的办公室 ④积极搭建师生沟通的心灵之桥． A．②④ B．①③ C．①② D．①④ 3．某权威部门的一份学业质量分析报告表明，新型、良好的师生关系能有效促进教育教学质量的提高。这一师生关系强调师生之间应该是 ①互相教育、互相感染、教学相长 ②竞争、合作、服从 ③民主、平等、和谐 ④互相尊重、信任、理解、合作。 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在 A．公平公正的基础上 B．民主平等的基础上 C．合作竞争的基础上 D．相互宽容的基础上 5．新型师生关系建立在民主平等的基础上．下列选项中体现这一师生关系的做法是 A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D．丁同学敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开 6．小明制定了一个孝顺父母长辈的小计划，下列内容你应该学习的是 ①给正在忙碌的爸爸端茶送饭 ②妈妈工作回家，端上一杯清茶，说声“幸苦了” ③到王大伯家的鱼塘中钓鱼回来让奶奶尝尝鲜 ④天天在家陪爷爷聊天，逗他开心，不上学。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．现在的家庭结构一般为 ①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②[来源 8．小晴的两个哥哥结婚后，并没有与父母分家，一大家人住在一个院子里其乐融融，这种家庭属于 A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭 D．主干家庭 9．《家有儿女》这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，7岁的儿子夏雨，14岁的儿子刘星，17岁的女儿夏雪，还有孩子们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入相聚。这个家庭结构属于： A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭 10．《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点。其中流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。根据这个特点，你觉得会带来怎样的变化 A．家庭规模会越来越复杂 B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 C．家人之间的矛盾一定会越来越大 D．家庭成员之间会不负责任 11．近几年来，在国家司法机关审理的大贪腐案中有不少“贪污父子兵”案件，如国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男陷入“老子办事，儿子收钱”的贪腐泥沼。“家族式腐败”的教训给我们的启示，错误的是 A．家长是儿女的第一任老师，也是影响最深刻的老师 B．我们要重视家庭建设，重视家教，重视家风 C．只有家风淳朴，才是对儿女最好的保护 D．要培养好家风，就必须对儿女严格要求，棍棒下面出孝子 12．风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是 ①家，是我们情感的栖息地 ②家，是我们成长的摇篮和第一所学校 ③我们在家中享受亲情和温暖 ④家是爱的港湾。 A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 13．“纵然游遍美丽的宫殿，享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为 ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家中有优越的物质生活条件 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．“我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。”这段初中生的话说明 A．探讨人生问题才能成为和谐家庭 B．现代家庭的氛围越来越平等、民主 C．参与兴趣活动是现代家庭生活的核心内容 D．只有父母才是孩子的老师和朋友 15．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该 ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往 A．①② B．②