复习检测卷04 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-2020-2021学年七年级历史上学期期末备考之单元复习检测卷（部编版）

2020-2021学年历史七年级上册综合复习及检测卷 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 (考试时间:75分钟 满分:75分) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.在讲三国结束的历史时,老师在黑板上画出三国鼎立的示意图,并按灭亡的先后顺序依次擦掉,其顺序应该是( ) A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴 C.吴、蜀、魏 D.蜀、吴、魏 2.东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。有隶书、楷书、行书和草书。王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。看下面外“马”字的书写,哪一个是行书？( ) 3.如图是北魏陶俑,三位女乐俑都头戴十字髻,上身穿交领短衣,下着长裙。她们呈跪坐姿态,一人高歌,二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息不包括( ) A.艺术表演 B.民族交融 C.重文轻武 D.生活面貌 4.西晋建立后,大封同姓诸侯王,导致诸侯势力过大,出现了( ) A.黄巾起义 B.七国之乱 C.八王之乱 D.宦官专权 5.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是( ) A.东汉的“蔡侯纸” B.王羲之的书法 C.东晋的人物画 D.莫高窟的飞天 6.南朝在中国历史上有着极其重要的地位,客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治的说法不正确的一项是( ) A.宋是南朝疆域最大的朝代 B.南朝四个王朝都在建康定都 C.镇守地方的贵族势力很大 D.宋武帝时,发生了大规模叛乱 7.北魏孝文帝改革措施中,加速了黄河流域民族大交融的是( ) A.都城从平城迁往洛阳 B.借鉴汉族的政治制度和经济制度 C.加强对经济和政治的管理 D.推行学习汉族的文化风俗政策 8.淝水之战的结局表明( ) A.对东晋来说这是正义的反侵略战争 B.少数民族统一全国不得人心 C.江南经济发展超过北方 D.南北统一条件尚未具备 9.下列属于祖冲之成就的是( ) A.著有《兰亭集序》 B.把圆周率精确到小数点后第七位 C.研制麻沸散 D.创造了“割圆术” 10.战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心,但到了魏晋南北朝时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期( ) A.江南经济发展水平迅速超过了北方 B.江南经济开发新局面已初步形成 C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D.全国经济重心已转移至南方 11.《三国志》记载:公烧其馀船引退,士卒饥疫,死者大半。其反映的事件( ) A.是我国古代东西方往来的大动脉 B.为曹操统一北方地区奠定了基础 C.为三国鼎立局面形成奠定了基础 D.标志着三国鼎立局面的正式形成 12.以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》第四季走红,2019年“两会”期间,不少代表建议要重视培养孩子的传统文化知识。我国建安时期,文学极盛,以诗歌的成就最为著称。下列具有“建安风骨”风格的诗文是( ) A.老骥伏枥,志在千里 B.采菊东篱下,悠然见南山 C.朱门酒肉臭,路有冻死骨 D.挥手自兹去,萧萧班马鸣 13.下列内容能反映西晋时期历史状况的有( ) ①篡权建立的封建王朝 ②短期统一 ③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起 ④被农民起义推翻 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③ 14.三国两晋南北朝时期的科学文化得到进一步发展的主要原因包括( ) ①北方各族人民的融合 ②江南经济的开发 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15.东晋南朝时期,江南地区得到开发的表现包括( ) ①修建水利工程 ②南北水旱技术结合 ③犁耕和粪肥的推广 ④小麦的大面积种植 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 二、简答题(共10分) 16.三国两晋南北朝时期,除了书法艺术外,在绘画方面也有很大发展,名家辈出。结合右图回答下列问题: (1)下图是什么时期谁的作品？作品名称是什么？(2分) (2)你能说出这幅作品的特点是什么吗？(3分) (3)你知道作者的另一幅代表作是什么吗？(2分) (4)通过对作者的两幅艺术作品的学习,谈一谈你对我国古代绘画艺术的认识。(3分) 三、材料解析题(共20分) 17.阅读材料,回答问题。 材料一:西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下,到东晋后期,中下游地区布满了南迁的流民。北方人的南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。从而自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展。 材料二:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺。逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧