内容正文:
专题08—探究与设计型力学实验专题
考点01:力学物理量及物理规律的实验探究:
此考点主要是对力学中几个重要的物理量及物理规律进行探究。如1:探究影响滑动摩擦力的两个因素。2:探究影响压力作用效果的两个因素。3:探究影响液体内部压强的两个因素3:探究影响浮力大小的两个因素。4:探究杠杆的平衡条件。
【帮你归纳】“探究型”实验题通常是给出某个实验的主要的实验操作步骤,要求补充没有完成的实验步骤,并指出实验中的错误,或导致的偏差;考查的知识点也主要是对一些测量物体“密度”的方法或影响某一个物理量的某些因素进行探究。在完成此类实验题的过程中通常,必须先弄清此实验的目的或要探究的内容,并且要按编者的意图,补充所需要的实验步骤,而不能“另辟蹊径”与原题的设计思略“背道而驰”。
例1:(2020·广元)如图所示是小王“探究杠杆的平衡条件”的装置,每个钩码重为0.5N(钩码个数若干),弹簧测力计量程为0~5N。
(1)将该装置置于水平桌面上,静止时处于甲图所示状态。为使杠杆在水平位置平衡,小王应将杠杆右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移,这样做的好处是便于直接测量________。
(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡,若在A点下方再挂一个相同的钩码,为使杠杆保持水平平衡,则需将B点的钩码向右移动________格。
(3)丙图中杠杆每个小格长度均为5 cm,在C点竖直悬挂4个重为0.5N的钩码,当在D点用如丙图所示动力F拉杠杆。使杠杆在水平位置平衡,此时动力臂为________cm,动力F为________N。
【变式1-1】(2020·盐城)小明做“探究杠杆平条件”实验:
(1)实验前,杠杆静止时的位置如图甲所示。要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________调节.。
(2)使用弹簧测力计时,首先进行的操作是________。
(3)如图乙所示,在杠杆左侧挂2个钩码,每个钩码的质量为50g,为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小,在A点沿________向下方向拉动弹簧测力计,直至杠杆在________位置平衡。并将第一次数据记录在表格中,表中F1大小为弹簧测力计示数,F2大小为钩码的重力,l1、l2分別为F1、F2对应的力臂。
(4)接下来,小明又进行了三次实验,将数据填在表中,最后总结得出律。每次实验总是在前一次基础上改变F2、l1、l2中的一个量。小华分析数据后发现,第________次实验与前一次改变的量相同,需要调整的实验步骤是________。
序号
FI/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1.5
10.0
1.0
15.0.
2
3.0
10.0
2.0
15.0
3
1.5
20.0
2.0
15.0
4
1.0
30.0
2.0
15.0
【变式1-2】(2018河北中考试题)探究杠杆的平衡条件(1)杠杆两端的螺母作用是_________________。(2)小明用如图15所示装置,进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是________________。
实验次数
动力/N
动力臂/m
阻力/N
阻力臂/m
1
0.5
0.2
1.0
0.1
2
1.0
0.15
1.5
0.1
3
3.0
0.1
2.0
0.15
(3)小明又用如图16所示装置进行实验,请在图中画出拉力F的力臂,弹簧测力计的读数应是______N。(一个钩码重0.5N)
(4)如图17所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2,则2L1___3L2《选填”“<”或“=”)
【拓展】探究了杠杆的平衡条件后,小红对天平上游码的质量进行了计算,她用刻度尺测出L1和L2(如图18所示),则游码的质量为_______g
例2:(2019岳阳中考) 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验中,实验装置图如下:
(1) 如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小 ______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。
(2)实验记录的数据如下表:
序号
木块放置情况
挟触面
压力F/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
侧放
木板
8
2.4
5
平放
木板上铺棉布
6
2.6
6
平放
木板上铺毛巾
6
3.2
(2)分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。(填字母代号