2020-2021学年度教科版九年级物理上册课课练——1章分子动理论与内能

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1章分子动理论与内能

一、选择题  

1.质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度,则它们吸收的热量(  )

A.初温不知,无法判断B.一样多

C.热水吸收的热量多 D.冷水吸收的热量多

2.下列事例中,通过热传递来改变物体内能的是(    )

A.钻木取火 B.炙手可热 C.搓手取暖 D.压缩空气

3.下列现象中,利用热传递使物体的内能减小的是

A.来回弯折的铁丝温度会升高 B.冬季用热水袋取暖

C.冬天手接触冰块会觉得很冷 D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低

4.小明和小华同学在做“探究:比较水与铁砂吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是

A.采用完全相同的加热方式    B.酒精灯内酒精的质量相同

C.取相同质量的水和铁砂    D.盛放水和铁砂的容器相同

5.下面哪些过程说明做功可以改变物体的内能

A.车辆行驶时车轴和轴承会发热

B.太阳灶内的水温升高

C.空气吸收太阳的热而上升流动形成风

D.冬天呵气取暖

6.一个物体温度升高时,它的

A.势能减少    B.内能增加

C.动能增加    D.势能增加

7.夏日,荷花盛开,漫步在荷塘边,闻到淡淡的花香,这是因为(   )

A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力

C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动

8.生活中的热现象随处可见,下列说法不正确的是(    )page number 0


A.夏天洒水降温,是利用水蒸发吸热

B.冬天搓手取暖,说明做功可以改变内能

C.海边昼夜温差小,是因为海水的比热容小

D.端午节米棕飘香,说明分子不停做热运动

9.下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是

A.用沸水煮饺子,饺子变熟

B.将冻柿子放在厨房,柿子解冻

C.饮料中放入冰块,饮料降温

D.用锯条锯木头,锯条发热

10.下列现象中,通过做功改变物体内能的是(  )

A.天寒地冻,采用集中供热来取暖

B.砂轮磨刀,刀在高速摩擦之下溅出火花

C.烈日炎炎,人们走进空调房避暑

D.晾晒棉被,太阳光下的棉被晒得暖乎乎

二、填空题

11.海南岛四面环海,正常情况下,相比于内陆地区,早晚的气温变化比较________(填“大”或“小”),主要是因为海水的________比陆地砂石的比热容________(填“大”或“小”).

12.改变内能的方法有:________和________.

(1)做功改变物体的内能:①外界对物体做功物体内能________;②物体对外做功物体内能_______.(填“增加”或“减少”)

(2)热传递可以改变物体的内能: 两接触的物体发生热传递的条件是________________,热传递停止时,两物体的温度________.

13.物体的内能是指物体内部所有分子的______和________的总和.改变内能的方式有两种.在图中,能说明热传递改变物体内能的是图________,能说明做功改变物体内能的是图_____.[均选填“”或“”]

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14.生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义,请在下列横线上写出“热”字的含义。

(1)搓手即能发热:_______;(2)合肥这几年的夏天很热:_______。

15.固体和液体之间的间隙比较小,分子之间的作用力比较大,不能忽略。当分子间的距离变小时,作用力表现为_____力,当分子间的距离变大时,作用力表现为______力。我们常说铁丝很难被拉断是因为分子间有_______力,同时铁块很难被压缩说明分子间还有______力。气体分子间的间隙很______,分子之间作用力十分微弱,可以忽略,所以气体容易流动飘散,也容易被压缩。

16.在夏季,鲜花开遍城市的大街小巷,人们在街上散步时能闻到花香,这种现象叫做______,它说明了物质的分子不停地做_____运动。温度越高,这种运动越_____,所以这种运动叫做_____运动。

17.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用____________的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间________________。两手摩擦也能使手暖和,这是用_________的方法增加手的内能,在这过程中, _________能转化为内能.

18.橘农们从天气预报中得知,晚上将有一场霜冻来临,他们傍晚就开始给橘子树喷水,随着温度的下降,水结成冰,而橘子并没有被冻坏,这是由于水________ 的缘故.育秧时,为了防止秧苗冻坏,晚上往秧田里灌水,早上排水,这是利用了水________ 的性质.

19.春天走进公园闻到百花香,说明分子在________;在城市里修建人工湖,来适当降低周边地区夏天过高的温度,是利用了水的________特点,质量10千克的湖水,温度升高1℃时,吸收的热量为________焦[c水=4.2×103焦/(千克∙℃)]。

20.如图所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图____(选填“甲”或“乙”).这是因为 c 冰_________c 水(选填“>”、“<”或“=”),所以相同时间内___________(选填“冰”或“水”)升温更快.物质在第 3min 时的内能_________(选填“>”、 “<”或“=”)第 5min 时的内能.(c冰=2.1×103(J/kg · ℃))

三、综合题

21.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:page number 2


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