内容正文:
树德中学高 2020 级 12 月阶段性测试物理试题
一、选择题(本题共 14 小题,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~8 题只有一项符合题目要 求,选对得 3 分,第 9~14 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选 错的得 0 分。)
1.物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,在物理学的探索和发现过程中,科学家们 运用了许多研究方法如:理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模
型法等。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
B.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直 线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法
D.根据速度定义式 v ,当Δt→0 时,就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度,该定义运用了控
制变量法
2.以下说法中正确的是( )
A.kg、m、N 都是国际单位制中的基本单位
B.合力一定大于每个分力
8.如图所示,一小车静止在粗糙水平面上,用细线 OA 和 AB 将一质量为 m 的小球悬挂在小车中,其中 OA
与竖直方向成 30°角,∠AOB=15°,AB 水平并与固定在小车侧壁上的拉力传感器相连。重力加速度 g 取
10 m/s2,不计空气阻力,现使小车在水平外力作用下做匀变速速直线运动,欲使传感器示数为零,则下列说
法正确的是( )
A.小车一定向左运动
B.小车的加速度向左,大小一定为 m / s 2
C.小车的加速度向左,大小可能为 20m / s
D.小车可能向右运动,加速度大小为 15m/s2
9.在空中的某点 O 处以一定的初速度竖直向上抛出一物体,不计空气阻力,0.8s 后物体的速率变为 4 m/s, 关于此时物体的位置和速度方向的说法,正确的是(重力加速度 g 取 10m/s2)( )
A.在 O 点上方,速度方向向下 B.在 O 点上方,速度方向向上
C.在 O 点,速度方向向下 D.在 O 点下方,速度方向向下
10.如图所示,倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体 a 放在斜面上,轻质细线一端固定在物体
C.物体处于超重状态时的重力比静止时大
D.加速度的方向与速度方向可能相同,也可能相反,但一定与速度变化的方向相同
3.树德中学的运动会上,教师队的拔河比赛很受同学们欢迎,图(1)是比赛的精彩瞬间。现将情景简 化成图(2),假设甲乙两队与地面的动摩擦因数相同,认为最大静摩擦等于滑动摩擦,拔河所用绳子
的重力不计,两队的拉力都水平沿绳。则下列说法正确的是( )
A.甲队对绳的拉力与绳对甲队的拉力是一对平衡力
B.甲队对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C.若甲队取得胜利,说明甲队的拉力大于乙队的拉力
D.若甲队的质量比乙队大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
4.如图所示,a、b、c 三个物体在同一条直线上运动,其 x—t 图像中,图线 c 是一条
x=0.4t2 的抛物线。有关这三个物体在 0~5 s 内的运动,下列说法正确的是( )
A.a 物体做匀加速直线运动
B.c 物体 做加速度增大的加速直线运动
C.t=5 s 时,a 物体与 c 物体相距 10 m
D.a、b 两物体都做匀速直线运动,且速 度相同
5.如图所示,AOB 为架空且水平放置的光滑杆,夹角 AOB=600,杆上套有两个质量均 为 m 的小球,两球间连有可伸缩的弹性绳。今在绳的中点施以沿∠AOB 的角平分线且 水平向右的力F=mg,缓慢地拉绳,待两环达到稳定状态时,OB 杆对小球的弹力为( )
A. mg B.mg C. mg D.2mg
6.物体先做初速度为零的匀加速直线运动,加速度 a1=2m/s2,加速一段时间后,物 体做匀减速直线运动,直到速度减为零,减速运动的加速度 a2=6m/s2,整个过程
的移为 300 m,则物体运动的最大速度为( )
A.15 m/s B.30 m/s C.7.5 m/s D.无法求解
7.质点受到在一条直线上的两个力 F1 和 F2 的作用,F1、F2 随时间的变化规律如图
所示,力的方向始终在一条直线上且方向相反。已知 t=0 时质点的速度为零。在图
示的 t1、t2、t3 和 t4 各时刻中,哪一时刻质点的速率最大( )
A.t1 B.t2 C.t3 D.t4
a 上,另一端绕过光滑的滑轮固定在 c 点,滑轮 2 下悬挂物体 b,系统处于静止状态.d 是 c 点左侧很
近的点,e 是 c 点正下方很近的点,现将固定点 c 向 d 点或 e 点移动