4.1 我国的个人收入分配 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二（共35张PPT）

第一框 4.1我国的个人收入分配 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 【学习目标】 了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；以如何从收入分配中品味获得感为议题，探究实现共同富裕、完善个人收入分配的意义和途径。统计家庭收入中来自初次分配和再分配的情况。可调研促进收入分配和再分配的方式，讨论如何促进收入分配更合理、更有序。 建构逻辑框架的大思路 第一单元 （基本原理） 第一课 （生产背景） 第二单元 （经济发展为了谁） 第二课 （交换） 第三课 （生产及其理念） 第四课 （分配及其目的） 社会主义 国家的财富 分配问题 1.我国的分配制度： 2W——是什么，为什么 2.按劳分配为主体： 2W——是什么，为什么 3.多种分配方式并存： 2W——是什么，为什么 4.如何完善个人收入分配，促进社会公平 目 录 议题一： 国家如何分财富“蛋糕”？ 材料 思考： 国家为什么要进行收入分配？国家如何确定个人收入分配方式？ 1.我国现阶段分配制度 (1)是什么 按劳分配为主体，多种分配方式并存 (2)为什么 生产资料所有制 决定分配制度 实行...的基本经济制度就必须实行...的分配制度 基本 经济 制度 公有制 为主体 多种所有制 共同发展 按劳分配 为主体 多种分配 方式并存 分配 制度 决定 决定 名词点击 国民收入 国民收入，是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 议题一 按劳分配的具体实现形式 1.国家党政机关、公有制事业单位、公有制企业中劳动者的工资、奖金、津贴； 2.公有制控股的股份制企业中劳动者的工资、奖金、津贴； 3.农村经济中农民承包集体土地劳动所得收益。 按劳分配只存在于公有制！！ 吉吉的梦想行得通吗，为什么？ 平均分配梦 平均分配
不论工作态度工作成绩、贡献实行大平均，不管大小、效率高低、干多干少干好干坏一个样。 平均分配梦 根据社会成员的需求，对社会产品进行分配，即需要什么就分配什么。 议题一 （二）是什么（内容） 1.按劳分配 （1）为什么要实行按劳分配： ②重要性（意义）： 实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会