第1章 第2节 第1课时 观察细胞（课件）2020-2021学年高一新教材生物必修1 分子与细胞【步步高】学习笔记（人教通用版）

第1课时　观察细胞 1.学会高倍镜的使用方法。 2.归纳所观察细胞的异同，并对实验结果的异常情况 进行分析。 学习目标 1.生命观念：通过学习真核细胞的多样性和统一性， 形成科学的自然观。 2.科学探究：运用高倍镜观察几种细胞，提高观察、 提问的能力。 3.科学思维：通过对真核细胞的比较，养成归纳概括 的科学思维方式。 素养要求 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 二、结果分析 梳理网络　要语必背 随堂演练　知识落实 课时对点练 内容索引 使用高倍显微镜观察几种细胞 01 梳理教材知识 夯实基础 1.显微镜的结构及成像原理 (1)显微镜的结构(如图) 目镜 粗准焦螺旋 物镜 反光镜 镜座 细准焦螺旋 显微镜 光学结构 镜头 目镜：放大物像 物镜：放大物像 反光镜 _____镜：光线较强时使用 _____镜：光线较弱时使用 机械结构 准焦螺旋：使镜筒上升或下降 转换器：转换物镜 遮光器：调节视野亮度 平面 凹面 (2)显微镜的成像原理 ①显微镜下所成的像与实物相比是_____的，即显微镜成___像(左右相反、上下颠倒)。若观察的实物为“b”，则显微镜中看到的物像应为“q”，将物像旋转______与实物相同。 ②放大倍数＝___________________________，这里的放大倍数是指物像___________的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。 倒置 倒 180° 目镜放大倍数×物镜放大倍数 长度和宽度 2.显微镜的使用方法 (1)使用显微镜的方法步骤 安放 对光 压片 调焦 反光镜 转换器 细准焦螺旋 (2)显微镜使用中的注意事项 ①调焦时，先旋转____准焦螺旋慢慢降低镜筒，并从侧面仔细观察，直到物镜贴近玻片标本，然后左眼自目镜观察，左手旋转____准焦螺旋抬升镜筒，直到看清标本物像时停止，再用____准焦螺旋回调清晰。 操作注意：不应在高倍镜下直接调焦；镜筒下降时，应从侧面观察镜筒和标本间的间距；要了解物距的临界值。 粗 粗 细 ②观察时，两眼自然张开，____眼观察标本，____眼观察记录及绘图，同时左手调节焦距，使物像清晰并移动标本，右手记录、绘图。 镜检时应将标本按一定方向移动标本，直至整个标本观察完毕，以便不漏检，不重复。 光强的调节：一般情况下，染色标本光线宜____，无色或未染色标本光线宜____；低倍镜观察光线宜____，高倍镜观察光线宜____。 ③转动转换器，换上高倍物镜，随后调节___准焦螺旋，即可使物像清晰。 左 右 强 弱 弱 强 细 3.制作临时装片 (1)常用的玻片标本有三种 _____：用从生物体上切取的薄片制成。 _____：用液体的生物材料制成。 _____：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 切片 涂片 装片 (2)临时装片的制作步骤，以制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片为例 ①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 ②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。 ③用镊子从洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明薄膜——外表皮。把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，这样可避免盖玻片下产生气泡而影响观察。 即：擦→滴→取→放→盖。 清水 (1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数(　　) (2)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　) (3)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　) × 辨析易错易混 练前清障 × × 如图①②③④分别是放大倍数不同的目镜和物镜，⑤⑥分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答： 思考延伸拓展 强化素养 1.结合图①～⑥所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格： 项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野 亮度 放大倍数低 长 ____ ____ ____ ____ 大 亮 放大倍数高 短 ____ ____ ____ ____ 小 暗 短 远 多 小 长 近 少 大 2.若将高倍镜下的视野调亮，应该换用_______和凹面镜。 3.使用高倍镜观察的步骤是亮→移→转→调，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？ 提示　不能，因为高倍镜的视野范围小。 4.高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？ 提示　高倍镜下，物镜与玻片的距离近，因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。 大光圈 5.甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果，若将物镜换成40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结推算规律。 提示