第二单元 第三课 世界大家庭（第3课时）教案-人教版历史与社会七年级上册

课 题： 第三课 世界大家庭（第3课时） 【教学目标】： 知识与技能目标 知道世界上国家和地区的数量、国旗和国歌是国家的象征、国家与地区的区别、领土的组成部分及国界线的划定。 知道世界上主要国家和地区的名称、地理位置及对应的大洲，并能在《世界的国家和地区图》上找出它们的地理位置。 知道国家间在陆地领土面积、人口、经济发展水平等方面的差异，在地图上找出发达国家与发展中国家在七大洲的分布，说明其特点 过程与方法 通过对图片的观察和感受，大致了解国家、地区、领土、主权等抽象的概念。 运用地图，找出大洲与国家、地区的对应关系，对世界一些主要国家能较熟练落实到地图。 通过对图片、图表、文字材料的阅读分析和比较，感受国家间的差异。 情感、态度和价值观 树立任何国家的主权和领土是神圣不可侵犯的思想情感和理念。 树立世界上的国家不论大小一律平等的观念。 【教学重点与难点】 重点：知道世界上主要国家的名称、位置、经济发展水平以及对应的大洲。 难点：国家与地区的区别；发达国家与发展中国家的差异，认识世界各国需要和谐相处、合作共赢。 【教学思想和策略方法】 情景教学法：为学生营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。 地图教学法：给学生创造读图、用图的机会，逐步提高读图识图，从地图中获取信息的能力。 运用多媒体形象直观的展示手段，为呈现案例、案例分析、问题创设提供情境条件。 课前准备 多媒体课件 教学过程 复习引入：目前世界人口达到多少？根据外貌方面的差异，世界人口分为哪三大人种？ 承转：70多亿人口、不同人种生活在不同大洲的不同的国家和地区，今天一起来学习世界大家庭上的小家——国家和地区的有关知识。 环节一：国家和地区——识国旗 辨国家 找位置 相信同学们在暑假都收看过2012年伦敦奥运会吧，那你们是否知道参加这次奥运会有多少个国家及地区？（204个） 多媒体呈现2012年伦敦奥运会入场式场景，然后提出问题：你知道这是哪个国家的代表团吗？你是怎么知道的？通过国际活动的直观画面使学生认识国旗是国家的象征的道理。 多媒体呈现2012年伦敦奥运会颁奖仪式图片，问：颁奖时除了升前三名国家的国旗还要奏冠军国家的国歌，这是为什么呢？国歌也是国家的象征 我们国家的国歌是什么？义勇军进行曲 世界上的人口居住在不同的国家或地区中。现在，世界上有