模块综合试卷(一)（导学案）2020-2021学年高一新教材生物必修1 分子与细胞【步步高】学习笔记（北师大版，渝）

模块综合试卷(一) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(　　) A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构的认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动植物细胞的不同之处 答案　C 解析　19世纪30年代，施莱登和施旺建立了细胞学说，指出新细胞可以从老细胞中产生，揭示了细胞的统一性和生物体(动植物)结构的统一性，也就是证明了生物之间存在亲缘关系。 2．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。下列有关该实验的说法正确的是(　　) A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍 C．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③ D．若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物 答案　C 解析　换用高倍物镜时，不应提升镜筒，A项错误；放大倍数是指物像的长度或宽度，而像的面积则被放大了600×600＝360 000倍，B项错误；放大倍数越小物镜离装片越远，放大倍数越大视野越暗，因此在未调节反光镜的条件下，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③，C项正确；视野中有暗有明，最可能是反光镜的调节角度不对，D项错误。 3．下列有关光学显微镜操作的叙述，正确的是(　　) A．标本染色较浅，观察时可选用凹面反光镜和大光圈 B．使用高倍镜观察时应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋 C．装片移动方向与视野中物像移动方向相反 D．有些装片可以直接用高倍镜观察 答案　C 解析　标本染色较浅，观察时可选用平面反光镜和小光圈使视野变暗，A错误；使用高倍镜观察时，若物像不清晰，应调细准焦螺旋，不能调粗准焦螺旋，B错误；显微镜下观察到的是实物的倒像，因此装片移动方向与视野中物像移动方向相反，C正确；有些装片可以直接用低倍镜观察，在低倍镜的基础上才能使用高倍镜，D错误。 4．乳酸菌和噬菌体两种生物最明显的区别是(　　) A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁 C．有无细胞结构 D．有无遗传物质 答案　C 解析　乳酸菌是原核生物，有细胞结构，噬菌体属于病毒，无细胞结构。 5．如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图，其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖，下列有关图示信息的分析错误的是(　　) A．小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na＋时使用的是同一载体蛋白 B．葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞 C．K＋以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞 D．Na＋进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散 答案　D 解析　小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na＋时使用的是同一载体蛋白，A项正确；葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，故为主动运输，B项正确；K＋逆浓度梯度从组织液进入小肠上皮细胞，故为主动运输，C项正确；Na＋顺浓度梯度进入小肠上皮细胞，且需要载体蛋白，为协助扩散，Na＋逆浓度梯度转出小肠上皮细胞，为主动运输，D项错误。 6．某同学用质量分数为30%的蔗糖溶液处理细胞，却没观察到质壁分离现象，可能是因为(　　) ①选用的材料是根尖分生区细胞　②选用的材料是口腔上皮细胞　③选用的材料是用开水煮过的紫色洋葱细胞　④选用的材料是除去了细胞壁的植物细胞 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 答案　D 解析　根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大液泡，①正确；口腔上皮细胞没有细胞壁，放在质量分数为30%的蔗糖溶液中不能发生质壁分离，②正确；开水煮过的紫色洋葱细胞是死细胞，死细胞的原生质层失去选择透过性，不能发生质壁分离，③正确；质壁分离指原生质层和细胞壁分离，除去了细胞壁的植物细胞不会发生质壁分离，④正确。 7．取一个白萝卜，切出若干个粗细相同、长度为5 cm的萝卜条，平均分为四组，分别置于蔗糖溶液、甘油、KNO3溶液和清水中，测得萝卜条长度(单位：cm)变化如表所示，下列相关分析错误的是(　　) 项目 5 min 10 min 15 min 20 min 25 min 30 min 35 min 蔗糖溶液 4.3 4.0 3.8 3.7 3.7 3.7 3.7 甘油 4.5 4.2 4.0 4.3 4.5 4.9 5.0 KNO3溶液 4.7 4.5 4.3 4.2 4.4 4.7 5.0 清水 5.2 5.3 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 A.蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出萝卜细胞 B．蔗糖溶液中萝卜细胞的细胞液的浓度先增大然后保持稳定 C．甘油和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了