第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020—2021年上学期高一历史新教材必背知识

2020-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 113 KB
发布时间 2020-12-07
更新时间 2020-12-07
作者 ny2001
品牌系列 -
审核时间 2020-12-07
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内容正文:

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、西汉的建立与“文景之治 (一)西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。 (二)汉初的统治 1.汉初经济(“文景之治”) 汉初尊奉黄老无为思想,采取与民休息政策。 经济得到恢复,史称“文景之治”。 2.汉初政治: (1)汉承秦制。 (2)郡国并行制王国问题的产生 “削藩”和平定“七国之乱” 汉武帝“推恩令”。 二、西汉的强盛 (一)对内:加强中央集权 措施 目的(作用) 政治 中央官制 设立中朝,提升尚书令作用。 加强皇权,削弱丞相权力。 地方管理 颁布“推恩令”。 成功削减了诸侯王的势力。 监察制度 设立十三州刺史,监察地方。 促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权。 社会治理 任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 选官制度 察举制 选拔范围广,为真正优秀的人提供机会。 经济 改革币制 将铸币权收归中央。 抑制富商大贾的实力,加强中央集权,增加政府收入。 盐铁官营 由政府垄断盐、铁的生产和销售。 均输平准 国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。 税收改革 抑制工商业者,向他们征收财产税。 抑制工商业者(重农抑商)。 思想 措施 接受董仲舒的建议,尊崇儒术。 儒学独尊地位确立,此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态。 朝廷设立五经博士。 (二)对外:拓展疆域 1.平定匈奴:任用卫青、霍去病为将,经过3次较大战争,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。 2.河西走廊:在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 3.张骞出使西域(丝绸之路) 4.公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。 5.对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。 三、东汉的兴衰 (一)王莽篡汉,建立新朝(公元9-23年)。 (二)东汉的建立与“光武中兴” 刘秀(汉光武帝)重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。推行一系列措施,实现“光武中兴”。 (三)东汉中后期——外戚宦官交替专权 1.外戚宦官交替专权是君主专制高度发展的产物。 2.党锢之祸:东汉桓帝、灵帝时,士大夫与宦官发生的党争。 3.黄巾起义,动摇根基。 三、两汉的文化 1.

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