中图版七年级下册信息技术 2.5.2开头结尾点睛 教案

《开头结尾点睛》教学设计 教材分析:        本课是七年级信息技术下册第二单元第五节第二课时。教学内容是学会设计和制作片头、片尾，是中学信息技术课程目标中提升学生信息加工能力的重要体现，也是电子作品制作流程中一个重要的环节。因此本节课的学习尤为重要。 学情分析： 学生对象是七年级的学生，他们求知欲强、思想活跃、富有个性。学生对视频编辑工作有较浓郁的兴趣，之前学习了音视频编辑、视频转场和添加字幕相关知识，为本课的学习打下了良好的基础。 教学目标： 知识与技能 1、认识片头、片尾包括的内容及在影片中的作用。 2、掌握片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。 3、提升学生对微电影作品的创造能力。 过程与方法 １、通过听老师的讲解和观看教师的演示，学会片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。 2、学生通过设计完成“三岔口中学校园艺术节”片头、片尾的设计，体会设计制作的乐趣，燃起对信息技术学科学习的热情。 情感态度与价值观 １、培养学生学习信息技术的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感。 ２、体会作业创作是一个技术与艺术相互融合的过程。 重点难点： 重点：片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。 难点：片头、片尾的设计，能够起到画龙点睛的作用。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 情 景 导 入 同学们，我校近期举行了校园艺术节，各班表演了精彩节目，同学们想不想回顾一下演出场景？ 教师播放视频， 现在学校要把本次艺术节节目视频制作成宣传短片。 欣赏校园艺术节视频作品样例。 大家想一下要把这段视频制作一个完整的作品，先做什么？ 板书：开头结尾点睛 欣赏视频 通过学生熟悉的场景，吸引学生进入到教学情境中去。 激发学生的兴趣的同时导入新课。 新 知 探 究 教学步骤 布置任务一：为我校艺术节做一个精彩片头、片尾。 1、片头、片尾包括哪些内容？填写片头片尾设计表（自学课本43-44页） 2、利用“爱剪辑”软件为片头添加视频、音频素材。 教师巡视并指导。同时要让同学之间互帮互助。 请一位学生演示并讲解添加素材其他方法。 3、添加字幕和转场特效，制作炫酷效果。 教师活动 自学课本并完成任务 小组合作，讨论探究 观看教师演示并尝试其他方法。 学生观看微课视频，自主学习，并完成片名的添加 学生活动 通过任务驱动和自主学习， 提高学生解决问题的能力。 培养学