人教版（2015）七上信息技术 1.2.5网络搜索 教案

《网络搜索》教学设计 一、【教学目标分析】 （一）知识与技能： 1、了解搜索引擎的基本知识； 2、能灵活运用贴切的关键词进行信息的搜索； 3、体会搜索引擎在获取信息时的强大功能。 （二）过程与方法： 1、有效、灵活使用搜索引擎获取信息，体验小组合作方式下的工作高效率。 2、学会判断信息真伪，同时提高迅速、准确筛选有用信息的能力。 3、增强自主探究知识的意识和解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观： 1、树立低碳、环保的情感价值观 2、增强学生的团队合作精神。 二、【学情分析】 本课对象为初中阶段，这一阶段的学生活泼好动、求知欲旺，对于网络充满了好奇。学生已经具备初步的网络知识，基本能够使用网络进行简单浏览，但缺少主动利用网络获取信息的意识。 三、【教学重点和难点】 教学重点：有效、灵活地使用搜索引擎获取信息。 教学难点：增强自主探究知识的意识和解决问题的能力。 四、【教学资源与工具设计】 多媒体教学平台 信息技术过程性评价平台 搜索引擎 五、【教学过程】 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 情 境 导 入 1、导入：播放环保宣传视频，让学生们感受地球环境污染和气候恶劣变化，引导学生思考：地球正面临着越来越严重的问题，我们该如何拯救地球呢？ 2、教师倡议：环境保护，拯救地球，从我做起~~~ 同时引出课题：话说环保知多少？让我们在网络的海洋中找一找拯救地球的方法吧…… 1. 学生观看、思考，与教师互动。 2. 学生积极发言交流。 1. 创设情境，激发学生兴趣。 2. 学生意识到环保的重要性 3．明确学习目标，进入教学主题。 活动进行时…… 活动一 想一想： 1、你打算怎样在网络中找寻需要的信息呢？ （1）大部分学生会选用BAIDU,或者GOOGLE。 （2）教师提出：搜索引擎的基本概念。 2、解疑答惑： （1）A同学的疑惑：我搜一个东西乱七八糟出来好几十页不相关的…差十万八千里…我想怎么搜才能搜准点… （2）教师提出：进行有效的信息搜索可不简单，需要一个好的方法和技巧。 学生思考 知道搜索引擎的基本概念 了解有效搜索的重要性 活动二 练一练：地球危机知多少？ 1、学生用网络搜索相关地球危机。 2、教师给出“帮助菜单”，引导学生自主探究，探究搜索引擎使用技巧。 3、探讨搜索引擎的技巧：（1）搜索之前先思