4.2 种群的数量变化（课件）-2020-2021学年高二生物备课无忧精美同步课件+好题必刷（人教版必修3）

第2节 种群数量的变化 一、建构种群增长模型的方法——数学模型 概念： 表现形式: 用来描述一个系统或它的性质的数学形式 数学方程式法 坐标曲线图法 建模步骤： 以P65问题探讨中细菌数量变化为例 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。 时间(min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 细菌数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.填表：计算1个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量 问题探讨： 2.n代细菌数量的计算公式是： Nn＝2n（N代表细菌数量，n代表代数） 3.如何用坐标曲线图表示n代细菌数量？ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 曲线图与数学方程式比较，有哪些 优缺点？ 曲线图：更直观(不够精确) 数学方程式：更精确（不够直观） 思考 2.n代细菌数量的计算公式是： Nn＝2n（N代表细菌数量，n代表代数） 3.如何用曲线图表示n代细菌数量？ 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。 问题探讨： 解：n＝ 60 min × 72 h÷20 min＝216 　　Nn＝2n ＝ 2 216 4.72小时后，由1个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 优缺点：更精确（不够直观） 优缺点：更直观(不够精确) 5.在一个培养基中，细菌数量会一直按照这个公式增长吗？ 为什么？如何验证你的观点？ 不会 该公式推测的细菌数量增长是在营养和生存空间没有限制的情况下 但随细菌数量增多，一个培养基中的营养和生存空间总会变得有限 理想条件 实验计数法 一、建构种群增长模型的方法——数学模型 概念： 表现形式: 用来描述一个系统或它的性质的数学形式 数学方程式法 坐标曲线图法 建模步骤： 以P65问题探讨中细菌数量变化为例 观察研究对象，提出问题 细胞每20min分裂一次 提出合理的假设 资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 数学方程式法： 坐标曲线法： Nn＝２n 通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 优缺点：更精确（不够直观