内容正文:
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
菜 单
化学·选择性必修1 化学反应原理(配RJ版)
第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的应用
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
菜 单
化学·选择性必修1 化学反应原理(配RJ版)
学习目标 核心素养
1.知道影响盐类水解平衡的因素。
2.能运用化学平衡移动原理,分析外界因素对水解平衡的影响。
3.能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。
4.能分析溶液中存在的平衡体系和守恒关系,比较溶液中离子浓度的数量关系。
5.知道水解常数。 1.变化观念与平衡思想:运用化学平衡原理分析外界因素对盐类水解平衡的影响,建立物质的变化需要一定条件,并遵循一定规律的观念。
2.科学探究与创新意识:根据盐类水解平衡的外界因素,设计实验方案,运用化学实验方法等进行实验探究。
3.证据推理与模型认知:运用平衡思想和守恒关系,分析溶液中离子浓度之间的数量关系,并建立分析问题和解决问题的思维模型。
4.科学态度与社会责任:认识盐类水解在生产生活和科学研究中的应用,运用盐类水解知识解释与化学有关的STSE问题。
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菜 单
化学·选择性必修1 化学反应原理(配RJ版)
1.影响FeCl3水解平衡因素的探究:
(1)实验目的:
通过对促进或抑制FeCl3水解条件的实验探究,了解影响盐类水解程度的因素。
[知识梳理]
知识点一 影响盐类水解的主要因素
知识整合·新知探究
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(2)实验原理:
因FeCl3属于强酸弱碱盐,Fe(OH)3是一种弱碱,并且难溶,所以FeCl3易水解。FeCl3发生水解反应的离子方程式为Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,可运用平衡移动原理分析影响FeCl3水解平衡的因素。
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(3)实验过程:
减小
正向
变浅
抑制
序号 可能影
响因素 实验操作 现象 解释或结论
1 盐的
浓度 加入少量FeCl3晶体,测溶液的pH pH______ c(Fe3+)增大,平衡_____移动
2 溶液的
酸碱性 加入少量盐酸 溶液颜色______ c(H+)增大,______Fe3+的水解
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变深
变深
促进
正向
3 温度 升高温度 溶液颜色_____ 升高温度,_____Fe3+的水解
4 外加物质 加入少量NaF晶体 溶液颜色_____ F-与水解产生的H+结合生成难电离的HF,c(H+)减小,平衡_______移动
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(4)实验结论 :
Fe3+的水解是一个_______过程;水解平衡是一个__________;Fe3+的水解属于___________;改变影响平衡的条件(如温度、浓度等),水解平衡就会发生移动;当加入的物质能与溶液中的离子结合成难电离的弱电解质时,Fe3+的水解程度就可能趋于完全。
可逆
动态平衡
吸热反应
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2.水解平衡常数:
越大
温度
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[对点练习]
[答案] B
1.0.1 mol·L-1 的NH4Cl溶液中,如果要使c(NHeq \o\al(+,4))接近于0.1 mol·L-1,可采取的措施是( )
A.加入少量氢氧化钠
B.加入少量盐酸
C.加入少量水
D.加热
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2.下列溶液加酚酞后显浅红色,且加热溶液后红色又变深的是( )
A.NaHCO3溶液 B.FeCl3溶液
C.澄清石灰水 D.CH3COOH溶液
[答案] A
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1.FeCl3溶液呈酸性还是碱性?写出FeCl3发生水解的离子方程式。
[核心突破]
[思考探究]
提示 酸性。Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+。
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2.从反应条件考虑,影响FeCl3水