内容正文:
年级 班级 小组 姓名 日期
历史必修三(专题二第2课《中国的古代艺术》导学案
一、学习目标
概述汉字、绘画起源及演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络,了解元杂剧、京剧等剧种产生和发展的历程。
二、学习重难点
重点:汉字的演变过程,京剧的发展历程。
难点:中国古代文人画的艺术特点。
三、教学方法、策略
预习引导、史料研读与探究、创设情境、精讲点拨、巩固提升
四、考情分析
高考试题
考查内容
命题立意
2020全国卷I,25,4分
艺术的史料价值
通过介绍《步辇图》考查艺术的史料价值
2018全国卷Ⅱ,27,4分
昆曲流行的原因
以明清时期昆曲的流行考查当时的文化氛围
五、教学过程
(一)思维导图(要求:梳理本课内容,列出思维导图,构建知识网络)
(二)自主探究
【自主探究1】简述汉字的演变过程。
【自主探究2】简述书法主要字体的创立时间、特点及代表书法家。
字体
创立或成熟时间
特点
代表人物
小篆
隶书
楷书
草书
行书
【自主探究3】简述中国画的分类。
【自主探究4】简述中国古代文人画的艺术特点。
【自主探究5】简述京剧的发展历程。
六、练案:当堂检测
1.平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体(A )
2.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )
A.王羲之
B.张旭
C.颜真卿
D柳公权
3.郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情,表现自我,属于什么绘画的特点( )
A.原始岩画 B.汉代帛画 C.中国文人画 D.民间绘画
4.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了( )
A.佛教文化的中国化 B.中外文化的交融性 C.艺术形式的多样化 D.艺术内容的时代性