第16课 19世纪以来的世界文化-2020—2021学年高三历史一轮复习优选学案（必修3）

第16课 19世纪以来的世界文化 【考纲】（背诵） (1)文学的主要成就（了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响） (2)有代表性的美术作品（欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值）  (3)有代表性的音乐作品（列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性） (4)影视艺术的产生与发展（了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响） 【知识体系】 第17课 诗歌、小说与戏剧 一、社会背景： 启蒙思想家所描绘的自由平等的理想社会在革命或改革后并 没有实现，人们对现实社会强烈不满。这种对现实的不满反映到文学艺术领域，就产生了浪漫主义文学和批判现实主义文学。 二、文学成就 （一）浪漫主义文学 1．拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作叙事长诗《恰尔德·哈罗德游 记》、《唐璜》（被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书） 特点：具有民主思想和反叛精神，猛烈抨击封建专制制度与资本主义社会的丑恶现象，塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物，人称“拜伦式英雄”。 2．雪莱：与拜伦齐名的英国浪漫主义诗人，代表作《西风颂》。 特点：将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。 3．海涅：德国浪漫主义诗人，代表作《德国—一个冬天的童话》。 特点：更具讽刺性、战斗性和革命性。 4．雨果：法国浪漫主义文学巨匠，代表作小说《悲惨世界》，揭露人间地狱的黑暗现实，呼唤用善良、仁慈、爱情等道德力量战胜邪恶，挽救人类，极富艺术感染力。 （二）批判现实主义文学 代表：法国司汤达《红与黑》、巴尔扎克《人间喜剧》、英国狄更斯《双城记》、俄罗斯托尔斯泰《战争与和平》。 1．巴尔扎克：自称法国社会的“书记员”,“其中每一章都是一部小说，每一部小说都描写一个时代”。最终实现了自己的誓愿：“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成。” 《人间喜剧》展示了19世纪前期整个法国的社会生活，揭露了资本主义社会金钱的罪恶方面入木三分，被誉为“资本主义社会的百科全书”。 2．托尔斯泰：长篇历史小说《战争与和平》描写俄国人民反抗法国侵略的战争场景，赞扬人民的爱国精神和英雄气概，展现了在战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面，深刻地揭示了人性的光辉与阴暗面，具有非凡的艺术成就