第5单元信息社会的建设5.2 信息社会的法律与法规

第5单元 信息社会的建设 本单元的教学重点 （1）知道保护自己与他人隐私信息的措施或方法 （2）学会分辨作品是否享有知识产权，主动保护知识产权 （3）知道信息公开的基本形式，理解信息公开对建设信息社会的意义 （4）探讨信息技术对人类的影响，了解信息技术的发展趋势 * 第5单元 信息社会的建设 5.2 信息社会的法律与法规 本节学习目标 （1）了解网站收集用户个人信息的原因、方式以及需承担的责任 （2）理解个体信息与组织信息权利主体之间的利益协调原则 （3）学会分辨作品是否享有知识产权，主动保护知识产权 （4）知道信息公开的基本形式，理解信息公开对建设信息社会的意义 一、 网站隐私政策小调查 （1）个人信息。 有的网站会收集个人信息，如用户的姓名、住址、电子邮箱、电 话号码、年龄和学校等。 你访问的网站是否收集个人信息？□ 是 □否 请讨论在这些信息中，哪些属于个人的隐私信息。 任务一、保护个人信息，合法进行信息公开工作 （2）cookie cookie 是网站在你访问时植入计算机中的非常小的文本文件，这 些文件含有识别用户信息的数据。当该用户再次访问的时候，网站会自动呈现与上次用户浏览内容相关的内容或产品广告等。许多网站的 隐私政策都会声明是如何使用cookie的。 你访问的网站声明如何使用cookie了吗？ □ 已声明 □ 未声明 （3）第三方 “第三方”是个法律术语。在访问网站时，你是第一方，网站是 第二方，其他的人或组织是第三方。为了从网站上获得更多的服务，很多人不介意将自己的个人信息告诉网站，然而这些人也不想在不知 情的情况下将自己的个人信息告诉第三方。网站的隐私政策还应该声 明是否会将客户信息分享给第三方。 你访问的网站是否声明了会将信息分享给第三方？ □ 已声明 □ 未声明 （4）隐私选择。 对于如何收集你的信息，许多网站会让你做出选择。例如，你可以告诉网站，你不允许他们将你的个人信息分享给第三方。 你访问的网站是否提供隐私选择？ □ 是 □ 否 如果是，是怎样描述的？请写在下面的横线上。________________________ 二、 跟踪“跟踪者” （1）将自己计算机中的cookie清理干净，确认浏览器可以接受第三方的cookie。 （2）打开某购物网站，浏览你感兴趣的商品，把它们加入购物 车。记住