第二章 第二节 第4课时 细胞各部分结构分工合作及原核细胞和真核细胞的主要区别(课件)2020-2021学年高一新教材生物必修1 分子与细胞【步步高】学习笔记(苏教版,苏鄂)

2020-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 细胞各部分结构分工合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.54 MB
发布时间 2020-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2020-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25967023.html
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来源 学科网

内容正文:

第4课时 细胞各部分结构分工合作及原核细 胞和真核细胞的主要区别 1.举例说明细胞各部分之间相互联系、协调一致,共同执 行细胞的各项生命活动。 2.阐述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞无核膜 包被的细胞核。 学习目标 1.生命观念:通过分析分泌蛋白的运输和释放过程,说明细 胞各部分之间相互联系、协调一致,共同执行各项生命活动。 2.科学思维:通过对原核细胞和真核细胞的比较,养成归纳 概括的科学思维方式。 3.社会责任:通过水华的危害与解决、发菜的保护,了解人 与环境和谐共处的重要性。 素养要求 一、细胞各部分结构分工合作 二、原核细胞和真核细胞的主要区别 梳理网络 要语必背 随堂演练 知识落实 课时对点练 内容索引 细胞各部分结构分工合作 01 梳理教材知识 夯实基础 1.生物膜的概念:在真核细胞中, 、 和核膜等膜结构,在组成成分和结构上基本相似,它们都称为生物膜。 2.分泌蛋白的运输和释放过程 下图是合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图,完成下图并思考下列问题: 细胞质膜 细胞器膜 核孔 高尔基体 核糖体 细胞质膜 (1)研究方法:同位素标记法。 (2)运输途径 核糖体:氨基酸经过脱水缩合,形成_____  ↓ :进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质  ↓囊泡 :做进一步的修饰加工  ↓小泡 :将蛋白质分泌到细胞外 (3)提供能量的细胞器: 。 肽链 内质网 高尔基体 细胞质膜 线粒体 3.细胞器膜的功能 (1)酶 为各种生化反应的进行创造条件。 (2)使细胞内部区域化 保证细胞内的__________________________________进行。 多种化学反应能同时、高效、有序地 附着位点 (1)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有:核糖体、内质网、高尔基体、细胞质膜和线粒体(  ) (2)细胞内的酶必须附着在膜上,才能发挥催化作用(  ) (3)细胞内增加膜面积的结构包括嵴、基粒等(  ) (4)各种生物膜在结构上的联系,是它们在功能上能够相互协调的基础 (  ) 辨析易错易混 练前清障 × √ × √ 归纳总结 与分泌蛋白形成有关的细胞器、细胞结构和膜结构 (1)相关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。 (2)相关细胞结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞质膜。 (3)相关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞质膜。 下图中①②③④⑤⑥及a、b、c、d、e、f代表细胞结构。图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内某种蛋白质的合成和分泌过程,将3H标记一定量的氨基酸注射到该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示,在此过程中,高尔基体膜、细胞质膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题: 思考延伸拓展 强化素养 (1)图甲中不含有磷脂分子的细胞器是 (填序号),放射性依次出现的结构 (用序号和“→”表示)。 (2)依据图乙中放射性出现的时间分析,b是 (填细胞结构名称),而图丙中f是 (填细胞结构名称)。图丙中f的变化能说明__________ 。 ① ①→②→③→⑥ 内质网 高尔基体 高尔基体在 分泌蛋白的合成与分泌过程前后,膜面积基本不变 (3)请在图丁中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。 提示 如图所示 (4)在某植物细胞内可以同时进行光合作用和细胞呼吸而互不干扰,这种 现象反映了生物膜的功能是_______________________________________ 。 使多种化学反应被限制在一定空间而互不干扰,从而保证了细胞内化学反应能同时、高效、有序地进行 原核细胞和真核细胞的主要区别 02 梳理教材知识 夯实基础 1.分类依据:细

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