内容正文:
初中科学备课组
教师 余老师
班级
学生
日期:
上课时间:
主课题: 机械运动,力
教学目标:
知道运动和静止的相对性, 学会选用参照物来判断物体的运动状态
理解匀速直线运动, 理解s-t图像
正确描述力的概念, 知道力的单位
知道弹簧测力计的原理,会正确使用弹簧测力计测量力的大小
知道力的作用效果, 掌握力的三要素和表示方法
教学重难点:
参照物的选择,运动状态的判断
速度计算,S-t图像,v-t图像
相互作用力
力的三要素
力的图示
教学内容
一、热身训练
1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
2、下列情况中,不属于机械运动的是 ( )
A.物体下落 B.冰化成水 C.人造地球卫星的运动 D.行驶中的汽车
3、对匀速直线运动的速度公式v= s/t的理解,下列说法正确的是 ( )
A. 速度v与路程s成正比 B. 速度v与时间t成反比
C. 当t一定时,v与s成正比 D. 速度v不随路程s和时间t的变化而变化
4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s—t图像分别如图所示。经过12秒,两车的位置关系是( )
A. 甲在乙前面1.2米处。
B. 甲在乙前面2.4米处。
C. 乙在甲前面1.2米处。
D. 乙在甲前面2.4米处。
5、关于力的概念,下面的说法中错误的是 ( )
A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用
B. 一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力
C. 我们通常说物体受到力的作用,一定还有一个施力物体,只不过省略不谈了
D. 当一个物体受到力的作用时,其施力物体不一定存在
6、 两个物体间有力的作用时( )
A.一定要相互接触 B.可以不接触 C.互相接触,并要发生形变 D.互相接触并发生相对运动
7、如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的: ( )
A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关
8.我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中,感到周围建筑物在“上升”,是以________为参照物的。
9.“以卵击石”,卵破的施力物体是( )
A.人
B.卵
C.石
D.手
10.火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动,通过的路程是200m,则通过这段路所用的时间是( )
A.1h
B.5min
C.50s
D.10s
11.在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动的快慢,有如下几种说法( )
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
12.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关C.力的作用点有关
D.受力面积有关
13. 足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,如图表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)( )
A.
B. C.
D.
14.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是( )
A.A与B
B.A与C
C.C与D
D.B与C
二、知识回顾
1、参照物
1. 定义:为研究物体的运动 的物体叫做参照物。
2. 都可做参照物,通常选择参照物以 而定,。如研究地面上的物体的运动,常选 为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3. 选择不同的参照物来观察同一个物体结论 。同一个物体是运动还是静止取决于 ,这就是运动和静止的 。
4. 不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象 。
2、机械运动
1. 定义:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体的 叫做机械运动。
2. 特点:机械运动是宇宙中 。
3. 比