7 单元培优卷(五)(第五单元)-2020-2021学年七年级上册初一语文【考点梳理 单元金卷】部编版

&+### "点拨# 分析标题含义的方法 &!'分析标题的字词% 从理解标题的关键词的本义入手" 联系文章内容"得出标题的深层含义或作用% 有些标题还有双 关义% &%'分析标题的修辞义% 将标题中运用的修辞还原后理解 文章标题的含义% &''把握文章感情的出发点% &('寻找文章的文眼"把握文章的主旨% &*'概括文章的主要内容% !("!!"德行%品行$!%"振奋$!'"等到 !*"!!"以宁静心绪来涵养德行%以节俭生活来培养品德& !%"不学习就无法增长才干%不定下志向就无法学有所成& !,"#静$是修身养德的基础& #静以修身$要求人们的内心世界始 终保持宁静%不为贪图物质享受而分神劳力%心性才能得以提 升& #静$是明确志向的前提& #非淡泊无以明志%非宁静无以 致远$指出人不受世俗的影响%方能明确内心真实所想%坚定自 己的志向%进而实现抱负& #静$是学习的前提& #学须静$表明 人有了摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态%才能实现心无 旁骛地学习%沉静地思考%增长才干%学有所成& !-"0甲1文强调#修身学习$的重要性& 0乙1文强调珍惜青春年 华%及时发愤图强的重要性& "参考译文#,乙-&我'年纪轻!精力旺盛的时候!却精神散漫! 放纵自己在外面应酬$ 无意义的事情做多了就会妨碍有意义 的事情!把时间白白地度过!才情随便投放$ 等到知道要集中 精神!将分散的精力收聚回来时!却又年龄衰老%气力衰退!就 像路途长远而太阳西下!已经不能承受发愤而有所作为了$ 回 首想一下!真应该痛哭一场1 你们虽然还在少年时期!但时间 很容易流逝!这些话应该常常让你们猛然醒悟$ !.""思路点拨#这是一道命题作文题!考查学生对成长的思考!对 自我的反省$ 写作中需要注意) # 要叙写自己的某种经历后突 出对自己的认可!如经历了快乐%尴尬等事件之后心理上的成 熟!或战胜了困难%孤独%痛苦%恐惧等之后对自己的肯定$ & 要叙述相关事情的来龙去脉!描述体验深刻的情景!抒发从 中得到的感悟!从而传递正能量!升华正能量$ " 结构上!材料 安排要详略得当$ 开头有悬念!情节有波澜!结尾处深化主旨! 会让文章更出彩$ '#单元培优卷!五 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " " " " " 快速对答案! !"#$%"&$'"#$("#$*"+$!%"&$!,"+$!."# !"#$"解析# +项!"模#应读" /<#$ &项!"蜷#应读" &8*##$ )项!"称#应读".,0##$ 故选 #$ %"&$"解析#+项!"辨#应为"辩#$ #项!"划#应为"滑#$ )项! "辉#应为"晖#$ 故选 &$ '"#$"解析##项!"怪诞不经#指离奇古怪!不合常理$ 用在此处 不合语境$ ("#$"解析##项!"一#是数词!"顿#是量词!"一顿#是数量词$ *"+$"解析#+项!*猫+一文表达了作者对第三只猫的内疚和自责$ ,"!!"示例(保护野生动物%从我做起& !%"环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀%致使许多动物已经灭绝 或濒临灭绝& 保护野生动物%也是在保护我们自己的家园& !'"示例(你愿意只能在录音中#听取蛙声一片$吗2 你想让害虫 多如牛毛吗2 你忍心小蝌蚪失去父母吗2 相信你是一个有爱心 的人& 请保护好我们人类的朋友333青蛙, "点拨#拟写标语应注意以下几点# &!'句式工整"文字简洁% 标语要让人一眼就能看懂"假如 字数太多"一下子很难看完"就难以起到宣传的作用% 所以"在 解答标语类题"拟写标语时"应尽可能做到句式工整"多用对偶 句"文字简洁% &%'语言通俗"措辞生动% 标语是写给所有人看的"尤其是 给广大人民群众看的% 所以"在选用词语时"应尽可能做到通俗 易懂!鲜明准确!亲切感人!生动活泼"避免使用华丽的辞藻"尤 其要避免用多义词"因为多义词&包括短语'的意思不唯一"会引 起歧义% &''巧用修辞"妙达情意% 要写出一条新颖独特的标语"不 运用修辞手法"是难以做到的% 只有运用修辞"才能出新出彩% 一般来说"常用于标语中的修辞手法有对偶!比喻!拟人!排比! 反复等"有时也用夸张!设问!反问等% -" # 喜鹊冲作者叫$ & 喜鹊飞走了$ " 欣喜!或愉悦"$ % 担忧 ."示例(运用拟人的修辞手法%赋予喜鹊人的情感%表现了喜鹊回 城后找不到老窝的不安+茫然和悲伤%表达了作者深深的同情和 无奈& /" # 以乌鸦衬托喜鹊的惹人怜爱%表现了作者对喜鹊的喜爱之情& & 作者帮喜鹊赶走了#入侵者$乌鸦%却阻止不了#城市建设$的 脚步%使得喜鹊#飞走了$%两相比较%突出了作者的无奈& !0"#不寒而栗$指不寒冷而发抖%形容非常恐惧& 表达了作者对自 然环境遭到破坏+喜鹊被迫