15.3 电热器电流的热效应 —2020-2021学年苏科版九年级物理下册同步课件

苏科版新教材九年级下册15章 15、3 电热器 电流的热效应 学习目标： 1．通过观察生活中的电热器，了解电流具有热效应； 2．掌握焦耳定律的探究过程，理解电热跟电流、电阻、通电时间有关； 3．能正确选择公式进行简单计算. 饮水机 电烙铁 电炉 感受生活：认识电热器 通电后有什么现象 电流流过导体时，将电能转化为内能这种现象叫做电流的热效应。 讨论小结 电流通过导体能发热，导体产生热量的多少与那些因素有关呢？ 合理猜测 问题： 1、电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 2、当电路中电器很多时，也容易使导线发热，引起火灾？什么原因呢？ 感受生活：探究电热的影响因素 跟电流有关 跟电阻有关 跟时间有关 讨论分析，根据上面的现象分析： 探究实验： 实验方法： 实验目的： 研究电流通过导体产生的热量Q 跟电流大小I，电阻R和通电时间t的关系。 控制变量法 探究电流的热效应跟哪些因素有关 ？ 制定计划 方法探究： 1、如何在实验中展示出电流产生的热量Q的多少？方法（ ） 2、如何控制电流大小I相同？（ ） 3、如何控制电阻R的大小不变？（ ） 4、通电时间t比较好控制。（ ） 小结实验中，用到的方法：__________、__________. 比较电热的方法： 方法一 电热丝发热，点燃火柴 方法二 电热丝发热使 煤油升温而膨胀 （转化法） 实验1：研究电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多. 电阻丝 在电流、通电时间相同时，阻值_____ 的电阻产生的热量多. 实验1：研究电热与电阻关系 大 演示 电阻丝 实验2 电热与电流的关系 导体电阻和通电时间相同时，通过导体的电流越大，电流产生的热量越多。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 电阻丝 在电流、电阻相同时，通电时间 长 的产生的热量多. 实验3：研究电热与通电时间关系 实验结论： 1、在电流、通电时间相同的情况下，____越大，产生的热量越多。 （I与t相同，R越大，Q越多） 2、在通电时间、电阻相同的情况下，___ 越大，产生的热量越多。 （ R与t相同，I越大，Q越多） 3、在电